교과용도서 수정·보완 사항

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(주)더텍스트 중학교 한문의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 시문 산책 15. 어린아이의 상상력 78 전통 문화에 전통문화에 2012/03/01 단순수정
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4 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 시문 산책 15. 어린아이의 상상력 77 每月堂詩四遊錄 작자 해설 수정 요망 (梅月堂詩四遊錄) 2012/03/01 내용수정
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하2 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 시문 산책 15. 어린아이의 상상력 76 돌절구에 찧는 것을 보고 낭랑하게 시를 읊기를 다음과 같이 하였다. 돌절구에 찧는 것을 보고 다음과 같이 낭랑하게 시를 읊었다. 2012/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 시문 산책 15. 어린아이의 상상력 76 先生生於宣德乙卯라. 풀이의 편의를 위하여 ‘先生’ 다음에 토나 쉼표를 붙이는 것이 나을 듯함. 2012/03/01 단순수정
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7 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 시문 산책 14. 해 질 무렵 홍경사 터에서 74 옥봉 백광훈은 … 그의 시는 당나라 시풍을 崇尙하면서도 인간적 정서를 진솔하게 표현하였다. 옥봉 백광훈은 … 당나라 시풍을 崇尙하면서도 인간적 정서를 진솔하게 표현하였다. 2012/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 시문 산책 14. 해 질 무렵 홍경사 터에서 72 尙 상 오히려 예문에는 ‘숭상하다’의 뜻으로 쓰였으므로 보완 요망 2012/03/01 내용수정
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하3 UPD00601
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Ⅲ. 재미있는 이야기 Ⅲ단원 종합 정리 및 평가 68 과장하거나, 또는 사람·사물 과장하거나, 사람·사물 2012/03/01 단순수정
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Ⅲ. 재미있는 이야기 13. 보풀이 일도록 책을 읽다 66 글씨에는 흘림 기운이 약간 드러난 해서이면서도 속도감이 잘 표현되었으며, 필치는 강건하고 힘찬 느낌이 든다. 글씨체는 흘림 기운이 약간 드러난 해서이면서도 속도감이 잘 표현되었으며, 필치에서는 강건하고 힘찬 기운이 느껴진다. 2012/03/01 단순수정
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하6 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 재미있는 이야기 13. 보풀이 일도록 책을 읽다 65 빌려간 빌려 간 2012/03/01 단순수정
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18 UPD00601
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Ⅲ. 재미있는 이야기 13. 보풀이 일도록 책을 읽다 65 ‣ 其: 그, 책을 빌려간 사람 *3인칭 대명사 ‘3인칭 대명사’는 교육 과정 및 교육 과정 해설에 제시된 용어를 따르고 있지 않음. 2012/03/01 내용수정
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16 UPD00601