교과용도서 수정·보완 사항

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(주)동화사 중학교 한문2의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅴ.아픔다운 표현, 긴 여운 78 비 속에서 16 가을밤 빗속에서 2011/03/01 단순수정
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3 UPD00601
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Ⅴ.아픔다운 표현, 긴 여운 78 사진 해상도가 높은 사진으로 교체함. 2011/03/01 단순수정
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전면 UPD00601
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Ⅳ.고사와 일화 우리는 한자 문화권 77 사진 사진의 선명도를 높임. 2011/03/01 단순수정
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Ⅳ.고사와 일화 14.아름다운 형제 74 사람과 물자를 유통시켜 주던 한강에는 사람을 태우고 물자를 유통해 주던 나룻배가 ~ 2011/03/01 단순수정
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하15 UPD00601
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Ⅳ.고사와 일화 14.아름다운 형제 73 之: ‘投金於水’를 가리킴. 之: 그것, 즉 물에 던진 까닭 모두 삭제 처리 2011/03/01 내용수정
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우4~5 UPD00601
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Ⅳ.고사와 일화 14.아름다운 형제 73 ‘의좋은 형제’로 알려진 이 이야기는 ‘의좋은 형제’에 관한 이 이야기는 고려 시대 이성만 ∙ 이순 형제의 실화이다. 2011/03/01 단순수정
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중사진좌 UPD00601
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Ⅳ.고사와 일화 13.남의 위세를 빌려 70 임금께서는 ~ 맡겨 놓고 있습니다. “지금 임금께서는 ~ 소해휼에게 맡겨 놓고 있으십니다. ~ 2011/03/01 단순수정
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하6 UPD00601
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Ⅳ.고사와 일화 13.남의 위세를 빌려 70 신하가 나서서 말한다. 여우와 호랑이의 우화를 거론한 뒤에 ~ 라고 설명했다. ~ 강일(江一)이라는 신하가 나서서 여우와 호랑이의 우화를 거론한 뒤에 다음과 같이 말했다. ~ 2011/03/01 단순수정
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하7 UPD00601
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Ⅳ.고사와 일화 13.남의 위세를 빌려 68 여우는 시험을 해 보자고 호랑이에게 제안한다. 이어서 여우는 자신의 말을 시험해 보자고 호랑이에게 제안한다. 2011/03/01 단순수정
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8 UPD00601
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Ⅳ.고사와 일화 12.다섯 살 신동 65 후세에는 ‘오세 신동(五歲神童)’으로 불렸다. ~ 후세에는 ‘오세 신동(五歲神童)’이라 불렀다. 2011/03/01 단순수정
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하7 UPD00601