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(주)교학사 고등학교 화법과 작문Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 화법과 작문Ⅰ 1 송기한 외 2인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 1. 내용 선정 및 조직 66 힘든 순간도 있었습니다. 생각해 보면 힘든 순간도 있었습니다. 그러나 생각해 보면 2012/03/01 단순수정
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5 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 1. 내용 선정 및 조직 66 화제의 특성 ‘화제의 성격’으로 수정 2012/03/01 단순수정
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Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 1. 내용 선정 및 조직 64 우리들이 우리가 2012/03/01 단순수정
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24 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 1. 내용 선정 및 조직 64 저희들 저희 2012/03/01 단순수정
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하13 UPD00601
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이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 화법과 작문Ⅰ 1 송기한 외 2인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 1. 내용 선정 및 조직 64 전체 현재의 체벌 불가 정책과 맞지 않는 내용을 현재의 정책과 어긋나지 않게 지문 내용을 수정․보완하고, 활동 문제에도 수정 내용을 반영하여 다음과 같이 수정하였음. 사회자 아직 논란이 있지만, 우리 사회의 전반적인 분위기는 학생들의 체벌을 금지하는 쪽으로 정리되는 것 같습니다. 그래서 우리 학교에서도 체벌에 관한 논의를 통해 학생 생활 지도 방침을 정하려고 공청회를 개최하게 되었습니다. 오늘 공청회 자리는 우리 ○○고등학교의 학생, 교사, 학부모 대표가 모여 체벌을 어떻게 봐야 할지 진지하게 생각하는 시간이 되었으면 합니다. 그럼, 끝으로 체벌에 대한 참석자들의 최종 입장을 들어 보겠습니다. 학부모 대표 매에 사랑이 실리면 효과적인 교육 수단이 될 수 있지만 그렇지 못하면 폭행이 된다고 봅니다. 영국의 근대 교육 사상가 존 로크는 체벌의 뜻을 되새김질할 수 있는 학생들만, 그리고 도벽, 거짓말, 인격 모독, 반항 등 잘못된 행위에 대해서만 체벌해야 한다고 말했습니다. 저는 로크의 생각에 동조합니다. 교사 대표 우리의 전통적인 체벌은 회초리로 종아리를 때리는 *달초(撻楚)였습니다. 교육 목적에서 행한 ‘사랑의 매’였던 것이죠. 플라톤은 “체벌은 능력 있는 사람을 일깨우는 데 효과가 있으며, 나쁜 짓을 한 사람은 마땅히 벌을 받아야 정의가 실현된다.”라고 주장했습니다. 저는 훈계를 위한 체벌은 필요하다고 봅니다. 학생 대표 부모님께서나 선생님께서 유명인의 말을 인용하시는데, 저도 그렇게 하겠습니다. 고대 로마 교육 철학자인 퀸틸리아누스는 “벌을 받은 아이는 반감이 생기고 무감각해져 교육 효과가 떨어지는 데다 공포감, 불안감, 열등감을 느낄 수 있다.”라며 체벌에 반대했습니다. 딱 저희의 생각을 잘 나타내고 있습니다. 저희도 한 인격체로서 존중받을 권리는 있다고 봅니다. 그리고 만일 잘못을 저지른 학생이 생긴다면 기존의 체벌 대신에 새로운 시대에 어울리는 지도 방안을 마련해야 한다고 생각합니다. 사회자 체벌에 대한 의견이 엇갈리는군요. 세계적으로는 체벌을 아동 인권 차원에서 다루는 것이 요즘 *추세이며, 불법으로 규정한 나라가 많습니다. 일단 기존에 우리가 알던 체벌은 금지하자는 게 현실의 추세 같습니다. 우리 학교도 이제 학부모와 교사들이 인식을 전환해 체벌의 비인간적인 측면을 고려하여 새로운 학생 생활 지도 방안을 마련해야 할 때가 아닌가 합니다. 그럼 1차 공청회는 이 정도로 마무리하고 다음 주 이 시간에 2차 공청회에서는 기존의 체벌을 대신할 학생 생활 지도 방안에 대해 논의하도록 하겠습니다. 학생, 학부모, 교사 대표들은 구체적인 안을 준비해 오시기 바랍니다. 특히 학생들의 의견이 중요하니까 학급 회의를 통해 새로운 생활 지도 규정에 대한 여론을 수집해 오시기 바랍니다. 고맙습니다. 2012/03/01 내용수정
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지문 UPD00601
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Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 1. 내용 선정 및 조직 63 상황(狀況) ‘상황’으로 수정 2012/03/01 단순수정
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4 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 1. 내용 선정 및 조직 61 VOLUNTARY AGENCY NETWORK OF KOREA Voluntary Agency Network of Korea 2012/03/01 단순수정
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3 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 1. 내용 선정 및 조직 60 학생 회장 학생회장 2012/03/01 단순수정
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19 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 1. 내용 선정 및 조직 60 학생 회장 학생회장 2012/03/01 단순수정
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1 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 1. 내용 선정 및 조직 59 향상시킬 향상할 2012/03/01 단순수정
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