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(주)교학사 고등학교 화법과 작문Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 화법과 작문Ⅰ 1 송기한 외 2인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 4. 점검과 조정 114 곧 자네와 나를 모르는 사람들은 ... 그렇게 하지 않았다고 말들을 할 걸세 자네와 나를 모르는 사람들은 ... 그렇게 하지 않았다고 곧 말들을 할 걸세 2012/03/01 단순수정
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5 UPD00601
(주)교학사 고등학교 화법과 작문Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 화법과 작문Ⅰ 1 송기한 외 2인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 4. 점검과 조정 114 두 번 다시 만날 수 없는 친구를 잃을 뿐 아니라, 또 한가지 문제점이 있네 두 번 다시 만날 수 없는 친구를 잃는다네. 그뿐 아니라 또 한 가지 문제점이 있네 2012/03/01 단순수정
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4 UPD00601
(주)교학사 고등학교 화법과 작문Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 4. 점검과 조정 114 돌아올 때까지는 돌아올 때까지 2012/03/01 단순수정
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주2 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 4. 점검과 조정 113 도착한 다음날 도착한 다음 날 2012/03/01 단순수정
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15 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 4. 점검과 조정 113 그 이유를 말하자면 나는 배가 도착한 다음날 처형되기로 되어 있네 왜냐하면 나는 배가 도착한 다음 날 처형되기로 되어 있기 때문이네 2012/03/01 단순수정
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15 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 4. 점검과 조정 113 그 배가 델로스에서 도착했나 델로스에서 출발한 배가 도착했나 2012/03/01 단순수정
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7 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 4. 점검과 조정 112 받고나서 받고 나서 2012/03/01 단순수정
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하1 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 4. 점검과 조정 112 청각 장애인에 대한 인식 재고는 물론, 사회적·시대적 요구와 변화에 가장 필요한 방법은 수화 교육 및 보급이라고 해도 과언이 아니다. 청각 장애인에 대한 인식 재고와 사회적·시대적 요구와 변화에 가장 필요한 방법은 수화 교육 및 보급이라고 해도 과언이 아니다. 2012/03/01 단순수정
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13 UPD00601
(주)교학사 고등학교 화법과 작문Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 4. 점검과 조정 112 1980년대에 청각 장애인의 제1언어로서의 수화 문제가 제기됨으로써 수화 문제는 청각 장애인의 권리 보장이라는 차원으로 인식이 전환되는 새로운 계기가 되었다. 1980년대에 청각 장애인의 제1언어로서의 수화 문제가 제기되면서 수화 문제를 청각 장애인의 권리 보장이라는 차원으로 인식하는 새로운 계기가 되었다. 2012/03/01 단순수정
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11 UPD00601
(주)교학사 고등학교 화법과 작문Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 4. 점검과 조정 111 아이구 아이고 2012/03/01 단순수정
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활동2지문8 UPD00601
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