교과용도서 수정·보완 사항

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(주)교학사 고등학교 화법과 작문Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 화법과 작문Ⅰ 1 송기한 외 2인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 표현 활동의 유형 및 태도 1. 말하기의 유형 및 태도 228 일 대 다인가 일대다인가 2012/03/01 단순수정
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11 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 표현 활동의 유형 및 태도 1. 말하기의 유형 및 태도 228 일 대 일인가 일대일인가 2012/03/01 단순수정
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Ⅳ. 표현 활동의 유형 및 태도 단원의 길잡이 225 세분화되어 세분되어 2012/03/01 단순수정
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Ⅲ. 글쓰기의 절차와 전략 쉼터 222 꼴보기 꼴 보기 2012/03/01 단순수정
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하1 UPD00601
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Ⅲ. 글쓰기의 절차와 전략 쉼터 222 글 쓰기 글쓰기 2012/03/01 단순수정
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1 UPD00601
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Ⅲ. 글쓰기의 절차와 전략 통합 학습 218 사진 보더라인을 넣어 주는 것으로 수정 보완. 2012/03/01 단순수정
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상단 UPD00601
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Ⅲ. 글쓰기의 절차와 전략 5. 매체의 활용 214 비밀한 비밀스러운 2012/03/01 단순수정
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지문5 UPD00601
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Ⅲ. 글쓰기의 절차와 전략 5. 매체의 활용 213 빌려오는 빌려 오는 2012/03/01 단순수정
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7 UPD00601
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Ⅲ. 글쓰기의 절차와 전략 5. 매체의 활용 213 발문 ‘앞(208쪽)의 외규장각’으로 수정 2012/03/01 단순수정
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활동2 UPD00601
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Ⅲ. 글쓰기의 절차와 전략 5. 매체의 활용 213 윈윈 ‘~ 명분과 실리에서 윈윈의 효과를 거둘 수 있다.’를 ‘~ 명분과 실리를 모두 얻을 수 있다.’로 수정함. 2012/03/01 단순수정
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지문5 UPD00601