교과용도서 수정·보완 사항

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(주)교학사 고등학교 화법과 작문Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 화법과 작문Ⅰ 1 송기한 외 2인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 1. 내용 선정 및 조직 65 |도움말| 체벌 반대에 대한 근거가 뚜렷해야 상대방을 설득할 수 있다. ‘도움말’ 내용 전체 삭제 2012/03/01 단순수정
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도움말 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 1. 내용 선정 및 조직 65 ․정부가 체벌 부활을 밝힌 이후 지금까지 각계각층의 입장을 담은 신문 기사를 스크랩(검색)한다. . . . . . . . . . . . . . ․사례 조사 내용: ․체벌에 관한 각계각층의 입장을 담은 신문 기사를 스크랩(검색)한다. ․인터넷을 이용하여 외국의 학생 생활 지도 방안에 대한 정보를 표로 정리한다. ․학급 단위로 ‘체벌을 대신할 생활 지도 방안’에 대한 생각을 설문 조사한 뒤 그 결과를 분석하여 아이디어를 공모한다. - 설문지에 들어가야 할 내용: - 구체적인 아이디어 정리: 체벌을 대신할 구체적인 생활 지도 방안들의 적절성을 토론하고, 그 내용을 정리한다. ․다른 학교 사례도 조사하여 공청회에 참석한다. ․사례 조사 내용: 2012/03/01 단순수정
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활동 정리 표 내용 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 1. 내용 선정 및 조직 63 자원의 활용 자료의 활용 2012/03/01 내용수정
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10 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 말하기의 절차와 전략 1. 내용 선정 및 조직 57 자랑한 거냐?” 지문 내용의 대화 부분의 들여쓰기가 반영되지 않아서 오른쪽으로 한 자 간격만큼 들여쓰기를 하여 수정하였음. 2012/03/01 단순수정
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지문 하2 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 의사소통과 표현 활동 통합 학습 51 ~ 허둥지둥하는 면이 있다. ~ 허둥지둥하는 면이 있다. *발아(發芽) 씨앗에서 싹이 틈. 2012/03/01 내용수정
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하1 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 의사소통과 표현 활동 2. 말하기와 글쓰기의 본질 37 말하기의 요소에 대해 이해한다. 말하기의 요소를 이해한다. 2012/03/01 단순수정
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학습 목표1 UPD00601
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Ⅰ. 의사소통과 표현 활동 2. 말하기와 글쓰기의 본질 31 표현 활동을 통한 정서의 순화와 국어 문화 창조 표현 활동과 우리의 삶 2012/03/01 단순수정
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하13 UPD00601
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Ⅰ. 의사소통과 표현 활동 2. 말하기와 글쓰기의 본질 30 표현 활동과 대인 관계 형성 표현 활동과 대인 관계 2012/03/01 단순수정
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Ⅰ. 의사소통과 표현 활동 2. 말하기와 글쓰기의 본질 30 표현 활동의 시공간적 맥락과 사회적․문화적 맥락 표현 활동의 맥락 2012/03/01 단순수정
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10 UPD00601
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Ⅰ. 의사소통과 표현 활동 1. 언어생활과 의사소통 26 사회경제적 사회․경제적 2012/03/01 단순수정
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도움말 UPD00601