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(주)교학사 고등학교 화법과 작문Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 화법과 작문Ⅰ 1 송기한 외 2인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 표현 활동의 유형 및 태도 1. 말하기의 유형 및 태도 240 동무생 동 생 2012/03/01 단순수정
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지문9 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 표현 활동의 유형 및 태도 1. 말하기의 유형 및 태도 237 능동적이고 협력적인 태도를 익힌다. 능동적이고 협력적인 태도를 갖춘다. 2012/03/01 단순수정
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학습 목표3 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 표현 활동의 유형 및 태도 1. 말하기의 유형 및 태도 237 말하기의 태도를 실천하는 방법을 안다. 말하기의 태도를 실천하는 방법을 익힌다. 2012/03/01 단순수정
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학습 목표2 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 표현 활동의 유형 및 태도 1. 말하기의 유형 및 태도 229 오락적 말하기 등이 있다. 전체 내용 전개상 229쪽의 분량이 228쪽보다 많아서 ‘오락적 말하기 등이 있다.’를 228쪽 하단으로 보내서 판형을 조정함. 2012/03/01 단순수정
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4 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 글쓰기의 절차와 전략 단원의 마무리 217 ‘악플’과 ‘악성 댓글’과 2012/03/01 단순수정
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관련 활동3 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 글쓰기의 절차와 전략 5. 매체의 활용 215 선택한최근의 선택한 최근의 2012/03/01 단순수정
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7 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 글쓰기의 절차와 전략 5. 매체의 활용 214 이를 바탕으로, 이를 바탕으로 2012/03/01 단순수정
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1 UPD00601
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Ⅲ. 글쓰기의 절차와 전략 5. 매체의 활용 213 다음 그림은 다음은 2012/03/01 단순수정
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2 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 글쓰기의 절차와 전략 5. 매체의 활용 211 과거의 수용자들이 오늘날의 수용자들은 전달되는 내용을 받아들이는 과거의 수용자들이 전달되는 내용을 받아들이는 2012/03/01 단순수정
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11 UPD00601
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Ⅲ. 글쓰기의 절차와 전략 5. 매체의 활용 211 사회적 상호 작용 매체를 통한 사회적 상호 작용 2012/03/01 단순수정
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8 UPD00601
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