교과용도서 수정·보완 사항

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(주)지학사 고등학교 화법과 작문Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)지학사 화법과 작문Ⅰ 1 이삼형 외 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 화법의 원리 1. 수용과 생산 66 몇단계를 몇 단계를 2012/03/01 단순수정
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말풍선 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 화법의 원리 1. 수용과 생산 63 도스트예프스키 ‘도스토옙스키’로 수정 2012/03/01 단순수정
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14 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 화법의 원리 1. 수용과 생산 62 음성 전화 음성 통화 2012/03/01 단순수정
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6 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 화법의 원리 1. 수용과 생산 61 표정은 감정을 감추거나 더 강하게 드러내는 등 다양한 모양으로 나타나는데, 표정은 감정을 감추거나 더 강하게 드러내는 등 다양하게 나타나는데, 2012/03/01 단순수정
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5 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 화법의 원리 1. 수용과 생산 61 시선과 자세는 의사소통의 상대방을 주목하고 있는가? ‘자세는 상대방을 주목하다.’라는 표현은 의미상 적절하지 않으므로, 이를 반영하여 문장 수정 요망. 2012/03/01 단순수정
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날개하4 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 화법의 원리 1. 수용과 생산 60 의미를 강조하거나 변화 혹은 부정하는 의미를 변화시키거나 강조 혹은 부정하는 2012/03/01 단순수정
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하9 UPD00601
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Ⅱ. 화법의 원리 1. 수용과 생산 60 어조를 말해야 어조로 말해야 2012/03/01 단순수정
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날개표하2 UPD00601
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Ⅱ. 화법의 원리 1. 수용과 생산 59 방언주의 방언 주의 2012/03/01 단순수정
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1 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 화법의 원리 1. 수용과 생산 57 면담 대상이 부담을 느끼지 않기를 바라지만 친절하게 답해 주기를 기대한다. 면담 대상이 부담을 느끼지 않기를 바라면서도 친절하게 답해 주기를 기대한다. 2012/03/01 단순수정
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7 UPD00601
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Ⅱ. 화법의 원리 1. 수용과 생산 54 넌 지금까지 내 얘기에 동의하지 않는 거야? 넌 지금까지 내 얘기에 동의하지 않은 거야? / 넌 지금까지의 내 얘기에 동의하지 않는 거야? 2012/03/01 단순수정
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말풍선 UPD00601