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(주)미래엔 고등학교 독서와 문법Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)미래엔 독서와 문법Ⅰ 1 윤여탁 외 8인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 독서의 이해 3. 독서의 과정과 방법 175 (2) 다음을 읽고 (1)과 비교해 보았을 때, 잘 이해되었다면 그 이유가 무엇인지 말해보자. 지시문에서 이해되지 않을 것이라는 사실을 전제한 것은 적절한 활동 제시가 아니므로 보완 요망 2012/03/01 내용수정
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활동1 UPD00601
(주)미래엔 고등학교 독서와 문법Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 독서의 이해 3. 독서의 과정과 방법 170 사진 좌우 잡지사 및 출판사의 불필요한 노출로 공정성 시비의 우려가 있으므로 수정 요망 2012/03/01 단순수정
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사진 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 독서의 이해 2. 글의 특성 169 ‘가장…있다.’ (하2행) 인용 내용 중 ‘81.6%’의 근거가 전혀 제시되어 있지 않아 무슨 의미인지 파악할 수 없으므로 보완 요망 2012/03/01 내용수정
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활동2 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 독서의 이해 2. 글의 특성 168 하위 문화 하위문화 2012/03/01 단순수정
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15 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 독서의 이해 2. 글의 특성 168 (2) 위의 빈칸에 적절한 담화 표지를 넣어보자. 지시하는 성격상, 바로 위의 1-(1) 빈칸을 생각하게 하는 요소가 있으므로 본문의 □를 직접 언급하는 방향으로 보완 요망 2012/03/01 단순수정
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활동1 UPD00601
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Ⅳ. 독서의 이해 2. 글의 특성 166 …반박 자료 전 세계에 제공 …반박 자료를 전 세계에 제공 2012/03/01 단순수정
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18 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 독서의 이해 1. 독서의 개념과 특성 157 이를 테면 이를테면 2012/03/01 단순수정
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2 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 독서의 이해 1. 독서의 개념과 특성 156 글에 나타난 정보와 결합시켜 글에 나타난 정보와 결합하여 2012/03/01 단순수정
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11 UPD00601
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Ⅳ. 독서의 이해 1. 독서의 개념과 특성 155 붉게붉게 붉게 붉게 2012/03/01 단순수정
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20 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 독서의 이해 1. 독서의 개념과 특성 155 기호 형식에 의미를 결합시키는 과정 기호 형식에 의미를 결합하는 과정 2012/03/01 단순수정
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