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(주)지학사 고등학교 독서와 문법Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)지학사 독서와 문법Ⅰ 1 이삼형 외 8인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 말, 글, 삶 01 언어와 삶 15 …생각이 아무리 형님이요, 말이 동생이라고 할지라도 생각은 동생의 신세를 지지 않을 수가 없게 되어 있다. …생각이 형님이요, 말이 동생이라고 할지라도 생각은 동생의 신세를 지지 않을 수가 없게 되어 있다. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
20 UPD00601
(주)지학사 고등학교 독서와 문법Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 말, 글, 삶 01 언어와 삶 15 그래서 불교의 선종(禪宗)에 속하는 승려들 가운데에는…분들이 있었다. 그래서 불교의 선종(禪宗)에 속하는 승려들 가운데에는, …분들이 있었다. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하1 UPD00601
(주)지학사 고등학교 독서와 문법Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 말, 글, 삶 01 언어와 삶 14 그 다음에는 그다음에는 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
29 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 말, 글, 삶 01 언어와 삶 14 날개 특정 대학의 명칭이 드러나지 않도록 수정 요망 2012/03/01 단순수정
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날개 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 말, 글, 삶 01 언어와 삶 11 마침내 의사소통에 성공하고 상우는 프라이드치킨을 먹게 되었다고 생각하지만, 상우는 마침내 의사소통에 성공하여 프라이드치킨을 먹게 되었다고 생각하지만, 2012/03/01 단순수정
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8 UPD00601
(주)지학사 고등학교 독서와 문법Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 말, 글, 삶 8 박스 본문(222쪽) 배경색을 밝게 수정 보완. 2012/03/01 단순수정
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하단 UPD00601
(주)미래엔 고등학교 독서와 문법Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)미래엔 독서와 문법Ⅰ 1 윤여탁 외 8인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅵ. 삶 속의 언어 읽기 3. 사회 언어 304 아래 학생 사진 학교 교표가 드러나지 않도록 수정 요망 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
사진 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)미래엔 독서와 문법Ⅰ 1 윤여탁 외 8인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 우리말의 의미 형성 3. 의미 138 ㈎ 창수는 서울역에 갔다. ㈏ 그가 내일 집에 온다고 했어요. 모호문으로 볼 수 없으므로 수정 요망 2012/03/01 내용수정
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하6 UPD00601
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이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)미래엔 독서와 문법Ⅰ 1 윤여탁 외 8인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 우리말의 의미 형성 2. 담화 120 철수: 우체국으로 가려면 어느 쪽으로 가야 하는지 알려 주세요. 철수의 발화는 명령문이므로 평서문으로 수정 요망 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
하5 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)미래엔 독서와 문법Ⅰ 1 윤여탁 외 8인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 우리말 구성 요소의 이해 2. 단어 92 하나는 홑문장과 겹문장이 대등하거나 종속적으로 이어지는 것이고, ‘겹문장’을 ‘홑문장’으로 수정 요망 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
하4 UPD00601
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