교과용도서 수정·보완 사항

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(주)미래엔 고등학교 독서와 문법Ⅱ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)미래엔 독서와 문법Ⅱ 2 윤여탁 외 8인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 정확한 문장과 효과적인 담화 구성 1. 정확한 문장 표현 58 말의 본디 말 말의 본딧말 2012/03/01 단순수정
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10 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 정확한 문장과 효과적인 담화 구성 1. 정확한 문장 표현 58 …보충함을 나타내는 데 쓰이는데, …보충함을 나타낼 때 쓰이는데, 2012/03/01 단순수정
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하6 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 정확한 문장과 효과적인 담화 구성 1. 정확한 문장 표현 58 이어질 때 이어질 때도 2012/03/01 단순수정
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하4 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 정확한 문장과 효과적인 담화 구성 1. 정확한 문장 표현 57 이밖에도 이 밖에도 2012/03/01 단순수정
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18 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 정확한 문장과 효과적인 담화 구성 1. 정확한 문장 표현 56 …문장을 자연스럽게 하면서 응집성을 갖추게 하고 있어. …문장을 자연스럽게 하면서 응집성을 갖추고 있어. 2012/03/01 단순수정
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4 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 정확한 문장과 효과적인 담화 구성 1. 정확한 문장 표현 56 이는 쉼표를 문맥상 끊어 읽어야 할 곳에 쓸 수 있기 때문이다. 여기에서의 ‘쉼표’는 문맥상 그 하위 종류의 하나인 ‘반점’의 사용과 관련한 진술이므로, 이를 구체화하여 ‘반점’으로 보완 요망 2012/03/01 단순수정
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하4 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 정확한 문장과 효과적인 담화 구성 1. 정확한 문장 표현 56 이와 유사하게…때에 쓸 수 있다. 여기에서의 ‘쉼표’는 문맥상 그 하위 종류의 하나인 ‘반점’의 사용과 관련한 진술이므로, 이를 구체화하여 ‘반점’으로 보완 요망 2012/03/01 내용수정
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하3 UPD00601
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Ⅱ. 정확한 문장과 효과적인 담화 구성 1. 정확한 문장 표현 56 쉼표는…다양하다. 여기에서의 ‘쉼표’는 문맥상 그 하위 종류의 하나인 ‘반점’의 사용과 관련한 진술이므로, 이를 구체화하여 ‘반점’으로 보완 요망 2012/03/01 내용수정
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하2 UPD00601
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Ⅱ. 정확한 문장과 효과적인 담화 구성 1. 정확한 문장 표현 53 …문장 표현 효과를 제고하는 데 기여할 수 있다. …문장 표현 효과를 높이는 데 기여할 수 있다. 2012/03/01 단순수정
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13 UPD00601
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Ⅰ. 국어 규범의 탐색 말.글 풍경 47 멀다하고 멀다 하고 2012/03/01 단순수정
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19 UPD00601