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(주)지학사 고등학교 독서와 문법Ⅱ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)지학사 독서와 문법Ⅱ 2 이삼형 외 8인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 말과 글의 역사 01 우리 말과 글의 변천 311 관형절의 목적어로 해석되어야 한다는 것을 표시한다. 선어말 어미 ‘오/우’는 수식을 받는 명사가 관형절의 부사어로 해석되는 경우도 표시하므로, 이를 고려하여 이 표현을 ‘관형절의 목적어나 부사어로 해석되어야 한다는 것을 표시한다.’로 보완 요망 2012/03/01 내용수정
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하3 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 말과 글의 역사 01 우리 말과 글의 변천 309 그 원전 대조 결과 ‘그’로 나타나 있으므로, 이에 맞게 수정 요망 2012/03/01 내용수정
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10 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 말과 글의 역사 01 우리 말과 글의 변천 309 권6 권 6 2012/03/01 단순수정
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4 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 말과 글의 역사 01 우리 말과 글의 변천 309 1인칭 주어와도 같이 쓰일 수 있었는데,…변화이다. 후기 중세 국어에서 선어말 어미 ‘-더-’가 ‘-다-’로 교체됨을 보완하여 설명 요망 2012/03/01 내용수정
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하6 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 말과 글의 역사 01 우리 말과 글의 변천 308 내 이제 엇뎨여 원전 대조 결과 이 부분의 ‘엇뎨여’는 ‘엇뎨야’로 나타나 있으므로, 이에 따라 수정 요망 2012/03/01 내용수정
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19 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 말과 글의 역사 01 우리 말과 글의 변천 308 ①의 ‘-ㄴ다’는 현재 시제 ①에서 현재 시제를 나타내는 것은 선어말어미 ‘--’임. ‘--’없이 동사에 결합한 ‘-ㄴ다’는 과거시제이므로 ‘-ㄴ다’가 현재 시제를 나타낸다고 할 수 없음. 수정 요망 2012/03/01 내용수정
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6 UPD00601
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3. 말과 글의 역사 01 우리 말과 글의 변천 308 선어말 어미 ‘--’가 쓰였으며, ‘가’를 ‘이’로 수정 요망 2012/03/01 단순수정
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하4 UPD00601
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3. 말과 글의 역사 01 우리 말과 글의 변천 307 하녀 저그녀(“월인석보” 권17, 48장) “월인 석보”에는 ‘하녀 몯 하녀’로 나타나 있으므로, 확인 후 수정 요망 2012/03/01 내용수정
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하7 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 말과 글의 역사 01 우리 말과 글의 변천 307 (1)의 경우에는 의문형 어미의 마지막 모음이 ‘ㅏ’ 또는 ‘ㅓ’인 데 비해, (2)의 경우에는 마지막 모음이 ‘ㅗ’라는 점에서 차이가 있다. (1)①의 ‘-가’와 (2)①의 ‘-고’는 의문형 어미가 아니라 의문조사임. 2012/03/01 내용수정
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하4 UPD00601
(주)지학사 고등학교 독서와 문법Ⅱ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 말과 글의 역사 01 우리 말과 글의 변천 306 ‘행주 대첩 때 입었던 치마’라는 잘못된 의미로 이해하는 경우가 있다. ‘쵸마’가 ‘행주치마’로 형태를 바꾸면서 행주 대첩과 형태적 유사성이 생겼기 때문에 일어난 의미 변화라 할 수 있다. ‘행주치마’ 자체의 의미가 바뀐 것은 아니므로, 민간어원설에 의한 의미 부여의 경우는 의미 변화의 예로 적절하지 않음. 2012/03/01 내용수정
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