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(주)비상교육 고등학교 문학Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2009 검정 (주)비상교육 문학Ⅰ 1 박영민 외 10인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅴ 교술 문학의 수용과 생산 2 수필의 내용과 주제 362 대비시켜, 대비하여, 2012/03/01 단순수정
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9 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅴ 교술 문학의 수용과 생산 1 수필의 형식과 표현 345 개입시키지 개입하지 2012/03/01 단순수정
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하5 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅴ 교술 문학의 수용과 생산 대단원을 열며 343 이 단원에서는 고전 수필과 현대 수필을 감상하면서…하자. 모두반영 이 단원에서는 교술 갈래가 포괄하는 다양한 작품들을 감상하면서, 교술 문학의 특성을 익히게 될 것이다. 특히 고전부터 현대 작품에 이르기까지 교술 문학을 대표해 온 수필을 중점적으로 살펴볼 것이다. 수필의 형식과 표현, 작가의 개성, 수필의 내용과 주제의 특성을 살펴보고, 생활에서 겪은 경험을 바탕으로 하여 수필을 생산해 볼 것이다. 수필을 수용하고 생산하면서 교술 문학의 특성과 가치를 이해하도록 하자. 2012/03/01 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅴ 교술 문학의 수용과 생산 대단원을 열며 342 대단원을 열며 모두반영 교술 문학은 작가가 삶의 체험을 바탕으로 하여 독자에게 깨달음을 주는 문학 갈래이다. 일기, 편지, 기행문, 독서 감상문, 수필 등이 이에 포함된다. 한문으로 기록된 것 중에서는 서(序), 기(記), 논(論) 등이 여기에 포함된다. 교술 문학 중에서 대표적인 갈래는 수필이다. 그래서 흔히 교술 갈래라고 하면 수필을 떠올린다. 수필은 형식이 자유로운 글이므로 작가의 개성이 잘 드러나며, 작가의 일상적 체험에서 얻은 삶의 지혜도 잘 드러난다. 그러므로 독자는 수필을 통해 작가의 가치관이나 인생관, 깨달음을 살펴보고 이로부터 교훈과 감동을 얻을 수 있다. 2012/03/01 내용수정
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1 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ 극 문학의 수용과 생산 2 극 문학의 인물과 구성 338 그 다음에 그다음에 2012/03/01 단순수정
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16 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ 극 문학의 수용과 생산 2 극 문학의 인물과 구성 335 마흔 다섯 마흔다섯 2012/03/01 단순수정
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27 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ 극 문학의 수용과 생산 2 극 문학의 인물과 구성 335 마흔 다섯이에요 마흔다섯이에요 2012/03/01 단순수정
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26 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ 극 문학의 수용과 생산 2 극 문학의 인물과 구성 335 스물 둘이에요 스물둘이에요 2012/03/01 단순수정
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18 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ 극 문학의 수용과 생산 2 극 문학의 인물과 구성 331 잘 해 잘해 2012/03/01 단순수정
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12 UPD00601
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Ⅳ 극 문학의 수용과 생산 2 극 문학의 인물과 구성 331 잘 해 잘해 2012/03/01 단순수정
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