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지학사 고등학교 문학Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2009 검정 지학사 문학Ⅰ 1 최지현 외 6인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 소설의 수용과 생산 4. 시점과 서술 방식 203 시험 공부하느라고 시험공부 하느라고 2012/03/01 단순수정
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17 UPD00601
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3. 소설의 수용과 생산 4. 시점과 서술 방식 197 <문학 사상> “문학 사상” 2012/03/01 단순수정
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2 UPD00601
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3. 소설의 수용과 생산 4. 시점과 서술 방식 193 보아란 듯 보란 듯 2012/03/01 단순수정
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우1 UPD00601
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3. 소설의 수용과 생산 4. 시점과 서술 방식 191 저자 거리를 저잣거리를 2012/03/01 단순수정
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하5 UPD00601
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3. 소설의 수용과 생산 4. 시점과 서술 방식 189 짚고가기 짚고 가기 2012/03/01 단순수정
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13 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 소설의 수용과 생산 3. 주제와 갈등 184 전통 문화의 전통문화의 2012/03/01 단순수정
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6 UPD00601
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3. 소설의 수용과 생산 3. 주제와 갈등 181 옛날얘기에요. 옛날얘기예요 2012/03/01 단순수정
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3. 소설의 수용과 생산 3. 주제와 갈등 180 밝은 색의 밝은색의 2012/03/01 단순수정
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5 UPD00601
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3. 소설의 수용과 생산 3. 주제와 갈등 180 그 다음으로는 그다음으로는 2012/03/01 단순수정
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지학사 고등학교 문학Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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3. 소설의 수용과 생산 3. 주제와 갈등 177 상도한 ‘상도한’의 의미를 학습자들이 이해하기 어려움. 보완 바람. 2012/03/01 내용수정
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