교과용도서 수정·보완 사항

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(주)천재문화 고등학교 문학Ⅱ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2009 검정 (주)천재문화 문학Ⅱ 2 고형진 외 6인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 한국 문학의 범위와 역사 3. 지역 문학과 한민족 문학 133 써서 말하기를 “…가져오겠노라.”라고 한다. 써서 “…가져오겠노라.”라고 말한다. 2012/03/01 단순수정
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10 UPD00502
(주)천재문화 고등학교 문학Ⅱ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 한국 문학의 범위와 역사 3. 지역 문학과 한민족 문학 133 그 일을 자청한다. 토끼의 간을 구하러 가는 일을 자청한다. 2012/03/01 단순수정
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9 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 한국 문학의 범위와 역사 3. 지역 문학과 한민족 문학 130 <사상계> “사상계” 2012/03/01 단순수정
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하1 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 한국 문학의 범위와 역사 3. 지역 문학과 한민족 문학 127 한걸음 다가서 한 걸음 다가서 2012/03/01 단순수정
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4 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 한국 문학의 범위와 역사 3. 지역 문학과 한민족 문학 125 호평을 얻고, 호평을 얻으며 2012/03/01 단순수정
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하4 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 한국 문학의 범위와 역사 3. 지역 문학과 한민족 문학 124 산티아고 영감은 “연애 소설 읽는 노인”의 주인공은 ‘산티아고’가 아니고 ‘안토니오’임. 수정 바람. 2012/03/01 단순수정
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하4 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 한국 문학의 범위와 역사 3. 지역 문학과 한민족 문학 124 산티아고와 살쾡이 “연애 소설 읽는 노인”의 주인공은 ‘산티아고’가 아니라 ‘안토니오’임. 수정 바람. 2012/03/01 단순수정
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하3 UPD00601
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Ⅰ. 한국 문학의 범위와 역사 3. 지역 문학과 한민족 문학 97 어휘를 찾아 완성해 보자. 어휘를 찾아 아래 문장을 완성해 보자. 2012/03/01 단순수정
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하7 UPD00601
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Ⅰ. 한국 문학의 범위와 역사 3. 지역 문학과 한민족 문학 95 한국 문학의 갈래는 …서사적 갈래, 탈춤을 비롯한 극적 갈래, 경기체가, 가사 등 교술적 갈래로 구분한다. 경기체가와 가사를 교술 갈래로 보는 것은 앞서 13쪽에서 경기체가와 가사는 ‘갈래를 정할 수 없다’고 했던 진술과 어긋남. 보완 바람. 2012/03/01 단순수정
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6 UPD00601
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Ⅰ. 한국 문학의 범위와 역사 2. 한국 문학의 전통과 특질 94 조선어로 발표했기 때문에 이 작품은 해외 한민족 문학이다. ‘조선어’는 중국이나 북한에서 사용하는 용어임. 수정 바람. 2012/03/01 단순수정
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하11 UPD00601