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(주)교학사 고등학교 윤리와 사상의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 윤리와 사상 박효종 외 7인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 사회사상 인물 탐구 283 “당신은…왔느냐?”고 “당신은…왔느냐?”라고 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하8 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 윤리와 사상 박효종 외 7인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 사회사상 3. 자본주의와 사회주의 281 문명 국가를 문명국가를 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
19 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 사회사상 3. 자본주의와 사회주의 281 “지역성…한다.”는 “지역성…한다.”라는 2012/03/01 단순수정
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8 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 사회사상 3. 자본주의와 사회주의 281 이해 관계를 가질 이해관계를 가질 2012/03/01 단순수정
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4 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 사회사상 3. 자본주의와 사회주의 281 아마존 밀림 지대 에 대한 개발과 보존 실례 아마존 열대 우림의 보존을 세계주의적 관점으로, 개발을 민족주의적 관점으로 놓고 비교한 오류 -> 개발의 주체가 선진국 대기업이라고 볼 때 민족주의적 관점으로 보기 어려움. : 역으로, 개발을 세계화로, 보존을 민족적 관점으로 볼 수도 있기에 논의의 여지가 있음. -> 다른 실례로 대체 및 수정. 2012/03/01 단순수정
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생활속윤리 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 사회사상 3. 자본주의와 사회주의 279 가져다 줄 가져다줄 2012/03/01 단순수정
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26 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 사회사상 3. 자본주의와 사회주의 279 있다면 있다는 것은 2012/03/01 단순수정
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11 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 사회사상 3. 자본주의와 사회주의 279 즉…탄생한다. 즉…탄생한다는 점 때문이다. 2012/03/01 단순수정
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우하1 UPD00601
(주)교학사 고등학교 윤리와 사상의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 사회사상 3. 자본주의와 사회주의 278 고유 문화인 고유문화인 2012/03/01 단순수정
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4 UPD00601
(주)교학사 고등학교 윤리와 사상의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 사회사상 3. 자본주의와 사회주의 278 외국인 어머니가 이중언어…지녔던 경우가 외국인 어머니가 자녀의 이중 언어…지니게 되는 것이 2012/03/01 단순수정
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하12 UPD00601
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