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(주)교학사 고등학교 생활과 윤리의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2009 검정 (주)교학사 생활과 윤리 남궁달화 외 6인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 생활과 윤리의 의의 3. 윤리 문제의 탐구와 실천 39 비록 다수가 주장한다 하더라도, 그 견해가 상호 주관적으로 타당한 도덕 원리의 지지를 받아 보편화 가능한 윤리 판단으로 이끌어 질 수 없는 것이라면, 수용되어서는 안 된다. ‘비록 다수가 주장한다 하더라도, 그 견해가 보편화될 수 없다면 수용되어서는 안 된다.’로 수정. 2012/03/01 단순수정
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4 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 생활과 윤리의 의의 3. 윤리 문제의 탐구와 실천 39 상호 주관: 나뿐만 아니라 다른 사람들도 가지고 있는 공통된 견해나 관점 삭제 2012/03/01 단순수정
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날개 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 생활과 윤리의 의의 3. 윤리 문제의 탐구와 실천 38 촉발시켜 촉발하여 2012/03/01 단순수정
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9 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 생활과 윤리의 의의 3. 윤리 문제의 탐구와 실천 38 측은지심: 남의 불행을 불쌍히 여기는 마음 ‘측은지심: 남의 어려운 처지를 불쌍히 여기는 마음’으로 수정 2012/03/01 단순수정
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날개 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 생활과 윤리의 의의 3. 윤리 문제의 탐구와 실천 37 윤리적 성찰은 윤리적 행위로 이어질 때 비로소 완성되는 것이기 때문이다. 이러한 능력을 갖추고 있어야 우리는 비로소 바른 윤리적 성찰을 할 수 있다.(19행까지) 수정. 문장의 의미 불명료 2012/03/01 내용수정
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17 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 생활과 윤리의 의의 3. 윤리 문제의 탐구와 실천 37 달려 가서 달려가서 2012/03/01 단순수정
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4 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 생활과 윤리의 의의 3. 윤리 문제의 탐구와 실천 36 인간 평등사상과 윤리적 관점 학생 스스로 이해하고 심화 학습할 수 있도록, 학생들이 일상생활에서 경험할 수 있는 사례로 교체 2012/03/01 내용수정
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탐구하기 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 생활과 윤리의 의의 3. 윤리 문제의 탐구와 실천 36 좋아했다구! 좋아했다고! 2012/03/01 단순수정
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그림2 UPD00601
(주)교학사 고등학교 생활과 윤리의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 생활과 윤리의 의의 3. 윤리 문제의 탐구와 실천 35 정당화 될 정당화될 2012/03/01 단순수정
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24 UPD00601
(주)교학사 고등학교 생활과 윤리의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅰ. 생활과 윤리의 의의 3. 윤리 문제의 탐구와 실천 35 충족시키고…충족시키고…충족시켜야 충족하고…충족하고…충족하여야 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
16 UPD00601
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