교과용 도서 수정·보완 온라인 시스템

메뉴 열기

교과용도서 수정·보완 사항

교과용도서 수정·보완 온라인 시스템>교과용도서 수정·보완 사항

검색 상세검색

총 461,626건(41,625/46,163 페이지)

확인
엑셀 다운로드 워드 다운로드 도움말
(주)교학사 고등학교 동아시아사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 동아시아사 손승철 외 7인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 생산력의 발전과 지배층의 교체 4. 성리학의 전개 109 교체 모토오리 노리나가의 일본 국학 자료 : “나는 다른 사람들에게 비난받지 않도록 하겠다. 평판 좋은 사람이 되겠다.”라고 하여 도를 곡해하고 고대 정신을 왜곡하는 일은 내게는 도저히 용납될 수 없는 일이다. … 내게 사사받아 학문하는 제군들은 이후 보다 좋은 생각이 있다면 결코 나의 설에 구애받지 않도록 하라. 내 설의 약점과 그 이유를 지적해주고 좋은 생각을 널리 확장시켜 나가라. 내가 사람들을 가르침은 전적으로 도를 밝히고자 함에 있으니, 뭐니 뭐니 해도 도를 규명하는 일이야 말로 곧 나를 되살리는 일이다. 도를 진지하게 생각하지 않은 채 단지 나만을 존숭하는 것은 내가 바라는 일이 아니다. 모토오리 노리나가, “옥승간” ? 모토오리 노리나가가 주장하는 학문하는 태도는 무엇인가? 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
자료 UPD00601
(주)교학사 고등학교 동아시아사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 동아시아사 손승철 외 7인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 생산력의 발전과 지배층의 교체 4. 성리학의 전개 109 조선의 성리학이 주자를 절대화해 갔다. 이에 비해 일본에서는 조선의 성리학이 주자를 절대화해 갔음에 반하여 일본에서는 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
11 UPD00601
(주)교학사 고등학교 동아시아사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 동아시아사 손승철 외 7인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 생산력의 발전과 지배층의 교체 4. 성리학의 전개 108 허를 배척하고 실을 숭상한다는 허구를 배척하고 실질을 숭상한다는 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
8 UPD00601
(주)교학사 고등학교 동아시아사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 동아시아사 손승철 외 7인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 생산력의 발전과 지배층의 교체 4. 성리학의 전개 108 경전의 재해석을 통해 경전을 재해석하여 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하5~6 UPD00601
(주)교학사 고등학교 동아시아사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 동아시아사 손승철 외 7인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 생산력의 발전과 지배층의 교체 4. 성리학의 전개 108 …각종 제도의 개혁을 추구하였는데, 유형원 , 이익 등이 대표적이다. 정약용은 이를 집대성하여 “목민심서”, “경세유표” 등을 비롯한 많은 저술을 남겼다. 유형원, 이익, 정약용 등이 대표적이며, 특히 정약용은 “목민심서” .... 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하1 UPD00601
(주)교학사 고등학교 동아시아사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 동아시아사 손승철 외 7인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 생산력의 발전과 지배층의 교체 4. 성리학의 전개 108 왕양명 본명인 왕수인과 호인 양명에 대한 설명 추가. 혹은 인명 표기를 통일. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
왕양명(우측 사진 제목) UPD00601
(주)교학사 고등학교 동아시아사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 동아시아사 손승철 외 7인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 생산력의 발전과 지배층의 교체 4. 성리학의 전개 107 성리학의 극복 성리학 극복 “새로운 유학의 모색” 정도로 수정 바람. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
소단원 제목 및 학습목표 UPD00601
(주)교학사 고등학교 동아시아사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 동아시아사 손승철 외 7인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 생산력의 발전과 지배층의 교체 4. 성리학의 전개 107 2단락, 3단락 2, 3단락 순서 바꾸고, 2단락 문장도 수정할 것 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
2,3단락 UPD00601
(주)교학사 고등학교 동아시아사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 동아시아사 손승철 외 7인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 생산력의 발전과 지배층의 교체 4. 성리학의 전개 105 그 대표적인 인물이 후지와라 세이카였다. 그 대표적인 인물이 하야시 라잔이었다. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
3 UPD00601
(주)교학사 고등학교 동아시아사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 동아시아사 손승철 외 7인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 생산력의 발전과 지배층의 교체 4. 성리학의 전개 105 후지와라 세이카는 본래 승려였으나, 임진왜란 때 끌려간 조선의 유학자 강항을 만난 것을 계기로 성리학자가 되었다. 후지와라 세이카는 임진 전쟁 때 끌려간 조선의 유학자 강항을 만난 것을 계기로 성리학에 대한 이해를 심화시켰다. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
4 UPD00601
처음 이전
41621 41622 41623 41624 41625 41626 41627 41628 41629 41630
다음 마지막
교육부
교과서민원바로처리센터
교과서정보관
교과서질관리사이버연수원

서울특별시 동작구 보라매로5길 23 삼성보라매옴니타워 2층 (우)07071
전화문의 : 02-6206-6367, 팩스 : 02-2651-1982

Copyright ⓒ KOREA TEXTBOOK RESEARCH FOUNDATION All rights reserved.

개인정보처리방침 이메일무단수집거부

위로 한국교과서연구재단 WEB ACCESSIBILITY 마크(웹 접근성 품질인증 마크)