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(주)교학사 고등학교 세계사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2009 검정 (주)교학사 세계사 최상훈 외 7인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 도시 문명의 성립과 지역 문화의 형성 1. 도시 문명의 성립 28 사천성 삼성퇴 지역 쓰촨 성 싼싱퇴 유적 2012/03/01 단순수정
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22 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 도시 문명의 성립과 지역 문화의 형성 1. 도시 문명의 성립 28 우주의 지배자 하늘과 땅의 지배자 2012/03/01 단순수정
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아래박스 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 도시 문명의 성립과 지역 문화의 형성 1. 도시 문명의 성립 28 어깨뼈를 태워 점복의 내용은 갑골문자로 기록하였다. 2012/03/01 내용수정
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갑골문자 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 도시 문명의 성립과 지역 문화의 형성 1. 도시 문명의 성립 28 이 과정에서∼고안되었다 사진 - ‘은허 왕릉 유적’으로 바꿈. 2012/03/01 내용수정
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하9 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 도시 문명의 성립과 지역 문화의 형성 1. 도시 문명의 성립 28 은왕의 묘 은허의 왕릉 유적 발굴 사진으로 교체함. 2012/03/01 내용수정
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은왕의묘 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 도시 문명의 성립과 지역 문화의 형성 1. 도시 문명의 성립 27 도시의 팽창(도표) 도시를 성곽으로 표시하고 ‘서비스’ 대신 ‘치안, 교역, 신앙’으로 표기를 교체함. 또한, 도시와 농촌을 포함하는 노란색 테두리 안에 ‘도시 국가’ 글자를 표기함으로써 이해력을 높임. 2012/03/01 단순수정
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하단 박스 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 도시 문명의 성립과 지역 문화의 형성 1. 도시 문명의 성립 27 도시에서 사는 것(civil) ‘도시의 혹은 시민의(civil)’ 2012/03/01 단순수정
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(확인)이란 항목 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 도시 문명의 성립과 지역 문화의 형성 1. 도시 문명의 성립 25 인류의 진화과정 아르디피테쿠스라미두스 삭제 아나멘시스 삭제 오스트랄로피테쿠스 로부스투스 삭제 오스트랄로피테쿠스 에티오피쿠스 삭제 오스트랄로피테쿠스 보이세이 삭제 범례에서 파란색 삭제 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
아래박스 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 역사와 인간 2. 역사의 탐구 방법 19 하5행 라틴 아메리카의 피라미드 중에서 멕시코의 테오티우칸에 있는~치무 문명의 유적이 유명하다 하5행 라틴 아메리카의 피라미드 중에서 ~엘 카스티요는 마야 문명의 유적이고, 안데스 산맥 지역에 남아 있는 피라미드는 잉카 문명과 치무 문명의 유적이다. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
단원특집 하단 사진 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4쪽, 10쪽, 16쪽,17쪽,18쪽,21쪽 차례(4쪽) 5행 2. 세계사의 탐구 방법, 6행 01. 세계사의 연구 방법, 7행 02. 세계사를 보는 관점의 중요성 10쪽 3행 2. 세계사의 탐구 방법 16쪽 제목 2 세계사의 탐구 방법 16쪽 5행 서술된 세계사도 달라질 수 있다. 16쪽 학습 목표 1행 세계사 탐구 방법의 학습 목표 2행 사관과 탐구 방법이 세계사 서술에 학습 목표 3행 세계사를 탐구할 때 17쪽 제목 01 세계사의 연구 방법 17쪽 5행 사료를 통해 세계사를 연구하다 17쪽 9행 역사가는 세계사를 17족 14행 세계사를 서술할 수 있다. 17쪽 페이지 표시 2. 세계사의 탐구 방법 18쪽 제목 02 세계사를 보는 관점의 중요성 18쪽 5행 관점에 따라 세계사는 달라질 수 있다 18쪽 6행 하지만 사실에 관해 서술된 세계사는 18쪽 14행 이처럼 똑같은 사료를 토대로 세계사를 서술하더라도~관점(사관)에 따라 세계사는 달라질 수 있다 18쪽 17행 따라서 세계사를 공부할 때에는 서술된 세계사가 19쪽 페이지 표시 2. 세계사의 탐구 방법 20쪽 학습 정리 4 ~세계사를 서술하더라도~에 따라 세계사는 달라질 수 있다. 차례(4쪽) 5행 2. 역사의 탐구 방법, 6행 01. 역사의 연구 방법, 7행 02. 역사를 보는 관점의 중요성 10쪽 3행 2. 역사의 탐구 방법 16쪽 제목 2 역사의 탐구 방법 16쪽 5행 서술된 역사도 달라질 수 있다. 16쪽 학습 목표 1행 역사 탐구 방법의 학습 목표 2행 사관과 탐구 방법이 역사 서술에 학습 목표 3행 역사를 탐구할 때 17쪽 제목 01 역사의 연구 방법 17쪽 5행 사료를 통해 역사를 연구하다 17쪽 9행 역사가는 역사를 17족 14행 역사를 서술할 수 있다. 17쪽 페이지 표시 2. 역사의 탐구 방법 18쪽 제목 02 역사를 보는 관점의 중요성 18쪽 5행 관점에 따라 역사는 달라질 수 있다 18쪽 6행 하지만 사실에 관해 서술된 역사는 18쪽 14행 이처럼 똑같은 사료를 토대로 역사를 서술하더라도~관점(사관)에 따라 역사는 달라질 수 있다 18쪽 17행 따라서 역사를 공부할 때에는 서술된 역사가 19쪽 페이지 표시 2. 역사의 탐구 방법 20쪽 학습 정리 4 ~역사를 서술하더라도~에 따라 역사는 달라질 수 있다. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
I-2 단원 전체 UPD00601
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