교과용도서 수정·보완 사항

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(주)교학사 고등학교 세계사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2009 검정 (주)교학사 세계사 최상훈 외 7인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 지역 문화의 발전과 종교의 확산 4. 유럽 문화권의 형성과 크리스트교의 확산 99 그들이 사용한 언어도 라틴어 및 그리스어와 비슷해서 로마인과 쉽게 융화할 수 있었다. 모습이 로마 인과 비슷했으므로 무리 없이 로마 인과 결혼할 수 있어 쉽게 융합할 수 있었다. 2012/03/01 단순수정
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첫째 단락 UPD00601
(주)교학사 고등학교 세계사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 지역 문화의 발전과 종교의 확산 3. 이슬람 문화권의 형성과 이슬람교의 확산 95 또한, 처음으로 세계를 섬으로 묘사한 귀중한 자료이다.(자료 3 지도 맨 마지막 부분에 내용 추가) 2012/03/01 내용수정
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자료3 지도 제작 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 지역 문화의 발전과 종교의 확산 3. 이슬람 문화권의 형성과 이슬람교의 확산 94 번역하는 것이 금지되었기 때문에 번역하는 것이 원칙적으로 금지되었기 때문에 2012/03/01 단순수정
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9 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 지역 문화의 발전과 종교의 확산 3. 이슬람 문화권의 형성과 이슬람교의 확산 93 대나무 ‘대나무’삭제 2012/03/01 단순수정
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15 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 지역 문화의 발전과 종교의 확산 3. 이슬람 문화권의 형성과 이슬람교의 확산 93 (아랍인) 아랍 어를 국어로 사용하는 셈 족의 후예로 종족적 개념을 말하는데, 대부분 이슬람교를 믿으며 문화적, 역사적 동질성을 가지고 있다. 2012/03/01 단순수정
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우측 주 UPD00601
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Ⅲ. 지역 문화의 발전과 종교의 확산 3. 이슬람 문화권의 형성과 이슬람교의 확산 92 시아파와 수니파 시아파는 알리를 추종하는 집단이고, 수니파는 시아파가 떨어져 나가자 ‘예언자의 언행’인 순나를 따르면서 부르게 된 기존 집단이다. 현재 이슬람권의 90% 정도가 수니파이다. 2012/03/01 단순수정
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좌측 주 UPD00601
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Ⅲ. 지역 문화의 발전과 종교의 확산 3. 이슬람 문화권의 형성과 이슬람교의 확산 92 다마스쿠스의 대모스크 다마스쿠스의 우마이야 모스크 2012/03/01 단순수정
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하단 사진 설명 UPD00601
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Ⅲ. 지역 문화의 발전과 종교의 확산 3. 이슬람 문화권의 형성과 이슬람교의 확산 92 무함마드가 후계자를 정하지 못한 채 사망하자 무함마드가 후계자를 정하지 않고 사망하자 2012/03/01 단순수정
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2 UPD00601
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Ⅲ. 지역 문화의 발전과 종교의 확산 3. 이슬람 문화권의 형성과 이슬람교의 확산 91 이야기의 4분의 1은 이야기의 상당 부분은 2012/03/01 단순수정
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하단 박스 1 UPD00601
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Ⅲ. 지역 문화의 발전과 종교의 확산 3. 이슬람 문화권의 형성과 이슬람교의 확산 91 어느 날 꿈속에서~들었다. 메카 근교의 히라 동굴에서 명상을 하던 중 계시를 받았다. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
2 UPD00601