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(주)천재교육 고등학교 사회·문화의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)천재교육 사회·문화 구정화 외 4인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 개인과 사회 구조 4. 사회 구조와 일탈 행동 86 매커니즘 메커니즘 2012/03/01 내용수정
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2 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 개인과 사회 구조 4. 사회 구조와 일탈 행동 86 나는 대화적 진실이 자라게 하고 학생들 수준을 고려하여 진술 수정 요망 2012/03/01 단순수정
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1 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 개인과 사회 구조 4. 사회 구조와 일탈 행동 86 트위터... 전체적으로 SNS 프로그램에 관한 페이지로 새로 구성함. 2012/03/01 단순수정
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Ⅱ. 개인과 사회 구조 4. 사회 구조와 일탈 행동 85 일탈 행동은 다른 행동과 마찬가지로 ‘사회화의 실패’ 등의 의미로 진술문 수정 요망 2012/03/01 단순수정
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4 UPD00601
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Ⅱ. 개인과 사회 구조 3. 사회 집단과 조직 83 머튼은 모든 사람이 사회규법이......아노미적 일탈로 보았다. 아노미적 일탈이 아니라 패배주의며, 이는 아노미에 대한 적응 양상의 하나로서 일탈 그 자체는 아님. 2012/03/01 단순수정
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14 UPD00601
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Ⅱ. 개인과 사회 구조 3. 사회 집단과 조직 83 반면에 갈등론에서는 상위 이론과 하위 이론 간의 연계성을 고려하여 수정 및 보완 요망 2012/03/01 단순수정
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4 UPD00601
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Ⅱ. 개인과 사회 구조 3. 사회 집단과 조직 82 대마초의 재배·소지 대마초를 재배·소지 2012/03/01 내용수정
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하8 UPD00601
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Ⅱ. 개인과 사회 구조 3. 사회 집단과 조직 76 마케팅팀과 함께 마케팅 팀과 함께 2012/03/01 단순수정
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하8 UPD00601
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Ⅱ. 개인과 사회 구조 2. 개인과 사회의 관계 76 설계팀과 같이 설계 팀과 같이 2012/03/01 내용수정
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하5 UPD00601
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Ⅱ. 개인과 사회 구조 2. 개인과 사회의 관계 74 관료제란 근대 관료제(행정 및 기업 조직)과의 동일/차이점 서술 추가 요망 2012/03/01 내용수정
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자료수첩 UPD00601
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