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(주)교학사 초등학교 영어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2007 검정 (주)교학사 영어 6 김정렬 외 8인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
각론 Lesson 1 How's It Going? 66 ‘이 단원을 지도하기 전에’ 새로운 사람을 처음 만나서 소개하는 표현 ‘소개에 답하기’ 표현으로 수정 2012/03/01 단순수정
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하6 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
총론 Ⅴ e-교과서의 구성 체제와 활용법 56 활동 명 활동명 2012/03/01 단순수정
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1 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
총론 Ⅴ e-교과서의 구성 체제와 활용법 56 매 Fun Review Story Time 문제 답안 문제 답안 제시 2012/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
총론 Ⅴ e-교과서의 구성 체제와 활용법 55 활동 명 활동명 2012/03/01 단순수정
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3 UPD00601
(주)교학사 초등학교 영어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
총론 Ⅴ e-교과서의 구성 체제와 활용법 55 단원의 목표 언어를 확장한 더욱 더 다양하고 재미있는 애니메이션을 보고 들을 수 있게 한다. 단원의 목표 단어를 확장한, 더욱더 다양하고 재미있는 애니메이션을 보고 들을 수 있게 한다. 2012/03/01 단순수정
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표우9 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
총론 Ⅴ e-교과서의 구성 체제와 활용법 55 e-교과서 활용방법 e-교과서의 기본적인 활용 방법을 삽화로 제시 권고 2012/03/01 단순수정
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총론 Ⅴ e-교과서의 구성 체제와 활용법 54 때 마다 때마다 2012/03/01 단순수정
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38 UPD00601
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총론 Ⅳ 지도서의 구성 체제와 활용법 52 하는데 필요한 하는 데 필요한 2012/03/01 단순수정
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35 UPD00601
(주)교학사 초등학교 영어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
총론 Ⅲ 교과서의 구성 체제와 활용법 49 활동을 하면서 많은 학생들이 어려움을 느낀다면 교사의 재량에 따라 보충 지도를 하도록 한다. 활동에 어려움을 느끼는 학생이 많으면교사는 재량에 따라 보충 지도를 하도록 한다. 2012/03/01 단순수정
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하8 UPD00601
(주)교학사 초등학교 영어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
총론 Ⅲ 교과서의 구성 체제와 활용법 47 학생과 교사의 효과적인 상호 작용을 고려하여, 교사와 학생이 주가 되는 활동으로 학생과 교사의 효과적인 상호 작용을 고려하여, 교사와 학생이 모두 참여하는 활동으로 2012/03/01 단순수정
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