교과용도서 수정·보완 사항

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(주)와이비엠 초등학교 영어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2007 검정 (주)와이비엠 영어 6 김혜리 외 8인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제1부 총론 Ⅰ. 초등학교 영어과 교육과정 해설 13 점진적으로 의사소통 상황에서 의사소통 능력을 향상시키기 위해서는 점진적으로 의사소통 능력을 향상하기 위해서는 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
좌하1 UPD00601
(주)와이비엠 초등학교 영어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제1부 총론 Ⅰ. 초등학교 영어과 교육과정 해설 13 흥미와 자신감을 향상시킬 수 있다. 흥미와 자신감을 향상할 수 있다. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
좌17 UPD00601
(주)와이비엠 초등학교 영어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제1부 총론 Ⅰ. 초등학교 영어과 교육과정 해설 12 이해 할 이해할 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
15 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제1부 총론 Ⅰ. 초등학교 영어과 교육과정 해설 12 쓰기 수준은 …실문이나 그림을 보고 한 문장으로 쓰는 수준까지 상향되었고, …능력도 요구하고 있다. 쓰기는 …실물이나 그림을 보고 한 문장으로 쓰는 수준까지 상향되었고, …능력도 요구하고 있다. 2012/03/01 단순수정
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좌22 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제1부 총론 Ⅰ. 초등학교 영어과 교육과정 해설 12 이는 기존에 비해 표현 기능이 강화된 의미이다. 이는 기존에 비해 표현 기능이 강화되었다는 의미이다. 2012/03/01 단순수정
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좌16 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제1부 총론 Ⅰ. 초등학교 영어과 교육과정 해설 12 말하기 수준에서 단순한…말할 수 있어야 한다고 제시하고 있는데 말하기는 단순한…말할 수 있어야 한다고 제시하고 있는데 2012/03/01 단순수정
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좌14 UPD00601
(주)와이비엠 초등학교 영어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제1부 총론 Ⅰ. 초등학교 영어과 교육과정 해설 12 듣기 말하기 수준은 …수준을 넘어서 …내용을 말할 수 있어야 한다. 듣기 말하기는 …수준을 넘어서 …내용을 말할 수 있어야 한다. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
좌12 UPD00601
(주)와이비엠 초등학교 영어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제1부 총론 Ⅰ. 초등학교 영어과 교육과정 해설 12 쓰기에서도 …제시하고 있는데, 이는 …수준을 요구하고 있다. 쓰기에서도 …제시하고 있는데, 이는 …수준을 요구하는 것이다. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
우하5 UPD00601
(주)와이비엠 초등학교 영어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제1부 총론 Ⅰ. 초등학교 영어과 교육과정 해설 12 듣기, 말하기 수준이 …말할 수 있어야 하고, … 답할 수 있어야 한다는 것은 … 학습자의 사고력을 요구하고 있다. 듣기, 말하기에서 …말할 수 있어야 하고, … 답할 수 있어야 한다는 것은 … 학습자의 사고력을 요구하는 것이다. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
우하18 UPD00601
(주)와이비엠 초등학교 영어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제1부 총론 Ⅰ. 초등학교 영어과 교육과정 해설 12 6학년에 이르러서는 현재, 과거, 미래 시제에 관한 표현을 모두 다 할 수 있도록 제시하고 있다. 6학년이 되면 현재, 과거, 미래 시제에 관한 표현을 모두 사용할 수 있도록 제시하고 있다. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
우하11 UPD00601