교과용도서 수정·보완 사항

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(주)천재교육 초등학교 영어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2007 검정 (주)천재교육 영어 6 윤여범 외 8인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제2부 각론 Lesson 1 I'll Visit Your House Tomorrow 51 매 단원의 단원 개관의 단원 목표 중 말하기 영역: ‘철자 <...>와 소리[...]의 관계를 이해한다.’ 소리와 철자의 관계를 이해하는 활동이므로 읽기 영역 목표로 이동 2012/03/01 단순수정
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6 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제2부 각론 Lesson 1 I'll Visit Your House Tomorrow 51 매 단원의 단원 개관 평가 방법 단원의 목표 달성 정도를 파악할 수 있는 다양한 평가 방법으로 수정 2012/03/01 단순수정
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UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제1부 총론 Ⅴ 평가 방법 42 포트폴리오에 들어갈 학습 활동 결과물은…등을 포함한다. 포트폴리오에 들어갈 학습 활동 결과물은…등이다. 2012/03/01 단순수정
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좌24 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제1부 총론 Ⅴ 평가 방법 42 …학생들에게는 영어를 흥미롭고 효과적으로 배우고… …학생들에게는 영어를 흥미롭고 효과적으로 배울 수 있게 해 주고… 2012/03/01 단순수정
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우하17 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제1부 총론 Ⅴ 평가 방법 41 교사로서는…자료로 활용되어지며…학생들은…기회를 가진다. 교사에게는…자료로 활용되며…학생들에게는…기회를 준다. 2012/03/01 단순수정
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좌하5 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제1부 총론 Ⅴ 평가 방법 41 …대해 평가를 할 뿐 아니라… …대해 평가할 뿐만 아니라… 2012/03/01 단순수정
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좌11 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제1부 총론 Ⅴ 평가 방법 41 …평가하며 듣고 읽기, 읽고 쓰기와 같이 필요한 경우 두 가지 언어 기능이… …평가하며 필요한 경우 듣고 읽기, 읽고 쓰기와 같이 두 가지 언어 기능이… 2012/03/01 단순수정
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우하9 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제1부 총론 Ⅳ 교수·학습 방법 39 …벗어나 대화 장면을 보고 학생들이 배운 언어 정보를 활용하여 대화를 추측하여 만드는… …벗어나 학생들이 대화 장면을 보고 배운 언어 정보를 활용하여 그 내용을 추측해 만드는… 2012/03/01 단순수정
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좌13 UPD00601
(주)천재교육 초등학교 영어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제1부 총론 Ⅳ 교수·학습 방법 38 주목 받고 주목받고 2012/03/01 단순수정
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23 UPD00601
(주)천재교육 초등학교 영어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제1부 총론 Ⅳ 교수·학습 방법 38 …반영하여…통합하여… …반영하여…통합하고… 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
좌2 UPD00601