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(주)창비 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)창비 국어 2-1 김상욱 외 7인 2011/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 글의 짜임과 분석 (2) 나누면 전체가 보인다 113 위의 설명을 보면 이 설명을 보면 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
21 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 글의 짜임과 분석 (1) 에너지를 생각한다 108 ②는 ①을 □(하)는 문단이다. ②는 문단 처음에 □을/를 나타내는 접속어를 넣어 ①을 쉽게 설명하는 문단이다. 2012/03/01 단순수정
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상자우2 UPD00503
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 글의 짜임과 분석 (1) 에너지를 생각한다 106 ② 먼저 ② 예컨대 2012/03/01 단순수정
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하2 UPD00503
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 글의 짜임과 분석 (1) 에너지를 생각한다 102 위와 같은 방식 이와 같은 방식 2012/03/01 단순수정
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하3 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 생각을 나누고 의견을 모으고 (2) 호소력 있게 말하기 81 유형을 연결지어 보자. 유형은 연결 지어 보자. 2012/03/01 단순수정
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1 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 생각을 나누고 의견을 모으고 (2) 호소력 있게 말하기 73 자기 주장을 자기주장을 2012/03/01 단순수정
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12 UPD00502
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1. 문학의 아름다움 (2) 땔감 22 충분히 눈치챌 수 있게 충분히 눈치 챌 수 있게 2012/03/01 단순수정
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17 UPD00502
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3. 글의 짜임과 분석 (2) 나누면 전체가 보인다 121 자신이 받는 기대를 실망시키고 싶지 않은 마음은 당연한 일이다. 자신이 받는 기대에 맞는 결과를 내고 싶은 마음은 당연한 일이다. 2012/03/01 단순수정
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⑦ UPD00504
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3. 글의 짜임과 분석 (2) 나누면 전체가 보인다 118 1번 그림 제목 카네이션 5번 그림으로 이동하거나 삭제 2012/03/01 단순수정
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(나)그림 UPD00504
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3. 글의 짜임과 분석 (1) 에너지를 생각한다 98 “등잔 밑이 어둡다.” ‘등잔 밑이 어둡다.’ 2012/03/01 단순수정
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16 UPD00504
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