교과용도서 수정·보완 사항

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(주)천재교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)천재교육 역사 주진오 외 8인 2011/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 인용 사진 출처 351 한국생활사박물관 07 고려 생활관 1, 사계절, 2007 : 144(나전 칠기), 169(수월관음도) 한국생활사박물관 07 고려 생활관 1, 사계절, 2007 : 144(나전 칠기), 154(고려 청자 타일), 169(수월관음도) 2012/03/01 단순수정
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우하24 UPD00502
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 인용 사진 출처 351 한국생활사박물관 05 신라 생활관 한국생활사박물관 06 발해 가야 생활관 2012/03/01 단순수정
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우하27 UPD00502
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 인용 사진 출처 350 130(송도 전경), 154(고려 청자 타일), 180(상감 청자 국화무늬 잔) 130(송도 전경), 180(상감 청자 국화무늬 잔) 2012/03/01 단순수정
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중하23 UPD00502
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Ⅸ 교류의 확대와 전통 사회의 발전 08 대회 교류가 활발했던 명·청 사회 329 중국인 복장을 한 마테오 리치(왼쪽)와 서광계(오른쪽) 크리스트교로 … 번역하였다, 중국인 복장을 한 마테오 리치(왼쪽)와 서광계(오른쪽) 크리스트교로 … 번역하였다. 2012/03/01 단순수정
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사진 UPD00502
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Ⅸ 교류의 확대와 전통 사회의 발전 07 중화 제국을 완성한 명·청 사회 326 주원장이 명을 건국하여 몽골 족을 쫓아내고 한족 왕조를 부활시켰다. 주원장이 □을 건국하여 몽골 족을 쫓아내고 한족 왕조를 부활시켰다. 2012/03/01 단순수정
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내용정리 UPD00502
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Ⅸ 교류의 확대와 전통 사회의 발전 04 인도에 들어선 이슬람 제국, 무굴 제국 313 무굴 제국 지도 편자브 펀자브 2012/03/01 단순수정
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지도 UPD00502
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Ⅸ 교류의 확대와 전통 사회의 발전 02 유라시아를 하나로 연결한 몽골 제국 307 원의 신분 구성 남인(85%) 원의 신분 구성 남인(83%) 2012/03/01 단순수정
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도표 UPD00502
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Ⅸ 교류의 확대와 전통 사회의 발전 02 유라시아를 하나로 연결한 몽골 제국 307 칭기즈 칸의 손자 쿠빌라이는 금을 멸망시킨 후, 수도를 대도(베이징)로 옮기고 칭기즈 칸의 손자 쿠빌라이는 수도를 대도(베이징)로 옮기고 2012/03/01 단순수정
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2 UPD00502
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Ⅸ 교류의 확대와 전통 사회의 발전 01 송의 경제 발전과 해상 교역의 확대 300 송대의 사대부 송 대의 사대부 2012/03/01 단순수정
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사진 UPD00502
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅷ 다양한 문화권의 형성 08 다양한 문화 전통을 지닌 동남아시아 284 동남아시아에는 대체로 소승 불교가 전파되었지만, 동남아시아에는 대체로 상좌부 불교가 전파되었지만, 2012/03/01 단순수정
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20 UPD00502