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(주)비상교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 역사 상 조한욱 외 10인 2011/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅷ. 다양한 문화권의 형성 / Ⅸ. 교류의 확대와 전통 사회의 발전 271, 307, 317, 318, 319, 347 마자파히트 외국어 표기법에 따라 ‘마자파힛’으로 수정함. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
UPD00504
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅷ. 다양한 문화권의 형성 1. 수·당의 발전과 동아시아 문화권의 형성 265 고려 지도상에 고려를 삭제하고, 신라와 발해를 표기함. 거란의 위치를 수정, 개경을 삭제하고 금성을 표기함. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
지도 UPD00502
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅷ. 다양한 문화권의 형성 1. 수·당의 발전과 동아시아 문화권의 형성 262 야마토 정권(연두색 글박스) 글박스의 색을 수정함. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
지도 UPD00502
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅷ. 다양한 문화권의 형성 1. 수·당의 발전과 동아시아 문화권의 형성 260 몽골 고원 ‘몽골 고원’의 위치를 수정함. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
지도 UPD00502
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅷ. 다양한 문화권의 형성 1. 수·당의 발전과 동아시아 문화권의 형성 259 상서성 정령을 시행 ‘상서성 정책을 시행’으로 수정함. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
삽화 UPD00504
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅷ. 다양한 문화권의 형성 1. 수·당의 발전과 동아시아 문화권의 형성 257 남북조 영역 지도 한반도의 경우, 색으로 나라를 구분하는 것 대신 나라 이름만 표기하는 것으로 수정함. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
지도 UPD00502
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 역사 상 조한욱 외 10인 2011/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅶ. 통일 제국의 형성과 세계 종교의 등장 3. 서아시아의 통일과 조로아스터교의 등장 235 페르시아가 서아시아를 통일하고 세계 제국으로 형성되는 과정을 알 수 있다. '페르시아가 서아시아를 통일하고 세계 제국으로 성장하는 과정을 알 수 있다.'로 수정함. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
학습목표 UPD00502
(주)비상교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 역사 상 조한욱 외 10인 2011/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅶ. 통일 제국의 형성과 세계 종교의 등장 2. 인도의 통일과 불교의 등장 232 * 대승 불교 대승이란 …… 모든 사람이 수양을 통해 …… ‘* 대승 불교 대승이란 …… 모든 사람이 수행을 통해 ……‘로 수정함. 2012/03/01 단순수정
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보조단 UPD00502
(주)비상교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 역사 상 조한욱 외 10인 2011/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅶ. 통일 제국의 형성과 세계 종교의 등장 2. 인도의 통일과 불교의 등장 229 마침내 고타마 싯다르타는 깨달음을 ‘29살이 되었을 때 고타마 싯다르타는 마침내 깨달음을’로 수정함. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
읽기자료11줄 UPD00502
(주)비상교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅶ. 통일 제국의 형성과 세계 종교의 등장 2. 인도의 통일과 불교의 등장 229 29살이 된 고타마 싯다르타는 ‘어느 날 고타마 싯다르타는’으로 수정함. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
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