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(주)비상교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 역사 상 조한욱 외 10인 2011/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 삼국의 성립과 발전 3. 삼국의 사회 모습 72 *율령 반포 삼국 시대에는 엄격한 율령을 제정하여 국왕 중심으로 …… 운영하고자 하였다. ‘삼국 시대에는 엄격한 율령을 제정하여 국가 체제를 정비하였으며, 이는 국왕 중심의 귀족 사회의 안정시켜 주었다.’로 수정함. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
보조단 UPD00504
(주)비상교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 삼국의 성립과 발전 2. 삼국의 발전과 가야 66 이들은 3세기 전반에 연맹 왕국을 …… 주도하였다. ‘이들은 연맹 왕국을 이루었으며, 초기에는 김해 지역의 …… 주도하였다.’로 수정함. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
3 UPD00504
(주)비상교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 삼국의 성립과 발전 2. 삼국의 발전과 가야 65 6세기 한반도 정세 지도에서 마운령비 위치 마운령비(함경남도 이원군 동면 사동 운시산), 황초령비(함경남도 함흥시 사포구역 소나무동)의 위치를 각각 수정함. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
상지도 UPD00504
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 삼국의 성립과 발전 1. 삼국의 성립 54 * 율령 ‘율’은 사회 …… ‘영’은 행정 체제 …… ‘율(律)’, ‘영(令)’로 한자를 표기함. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
보조단 UPD00504
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 삼국의 성립과 발전 1. 삼국의 성립 53 고구려는 1세기경 태조왕 때부터 …… ‘고구려는 1세기 후반 태조왕 때부터’로 수정 반영함. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
8 UPD00504
(주)비상교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 문명의 형성과 고조선의 성립 4. 고조선과 여러 나라의 성장 45 특히, 오리는 물고기를 물고 있는 모습과 오리 알이 풍요로움을 상징하였고 …… 많이 사용되었다. ‘특히 물새인 오리는 농경 사회에서 비와 천둥을 지배하는 존재로 인식되어 솟대에 많이 사용되었고, 오리가 물고기를 물고 있는 모습과 오리 알은 풍요로움을 상징하였다.’로 수정함. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
10 UPD00504
(주)비상교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 문명의 형성과 고조선의 성립 4. 고조선과 여러 나라의 성장 41 고조선은 랴오닝 지방과 대동강 유역을 중심으로 …… ‘고조선은 랴오닝 지방을 중심으로’라고 수정함. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
10 UPD00504
(주)비상교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 역사 상 조한욱 외 10인 2011/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 문명의 형성과 고조선의 성립 3. 문명의 형성과 발전 36 은은 신정 정치를 시행하였는데 …… 보조단에 ‘신정 정치 신의 권위에 의한 정치, 은의 국왕은 신의 뜻을 묻는 점을 통해 국가의 중요한 일을 결정하여 다스렸다.’로 용어 설명을 추가함. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
8 UPD00504
(주)비상교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 역사 상 조한욱 외 10인 2011/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 문명의 형성과 고조선의 성립 2. 인류의 기원과 선사 문화의 발전 25 같은 핏줄의 씨족들이 모여 부족 사회를 이루었다. ‘같은 핏줄이 모여 씨족을 이루었고, 이들 씨족이 다른 씨족과의 혼인을 통해 부족 사회를 이루었다.’로 수정 반영함. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
20 UPD00504
(주)비상교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 역사 상 조한욱 외 10인 2011/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 문명의 형성과 고조선의 성립 2. 인류의 기원과 선사 문화의 발전 21 신석기 시대 사람들의 생활 모습 삽화 신석기 시대 사람들의 복식을 수정하고, 치레걸이 등 장신구를 추가하여 수정 반영함. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
하단삽화 UPD00504
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