교과용도서 수정·보완 사항

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(주)좋은책신사고 고등학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)좋은책신사고 국어 민현식 외 11인 2011/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 (1) 1단원 듣기 대본 292 지금은 그냥 쓰셔. 지금은 쓰셔. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
우 하 6 UPD00502
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
7. 효과적인 표현 단원의 마무리 286 밥도 했냐? 밥했냐? 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
좌 6 UPD00502
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
7. 효과적인 표현 (2) 여러분에게 보고합니다 283 배경 지식 배경지식 2012/03/01 단순수정
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박스 하 3 UPD00502
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
7. 효과적인 표현 (2) 여러분에게 보고합니다 283 배경 지식 배경지식 2012/03/01 단순수정
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2, 3, 4, 말풍선 1, ① 1 UPD00502
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
7. 효과적인 표현 (2) 여러분에게 보고합니다 281 유감 횟수 / 총 횟수 총 횟수 / 유감 횟수 2012/03/01 단순수정
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[시각 자료 3] UPD00502
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
7. 효과적인 표현 (2) 여러분에게 보고합니다 277 유감 횟수 / 총 횟수 총 횟수 / 유감 횟수 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
아래 그래프 UPD00502
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
7. 효과적인 표현 (1) 목적에 맞게 듣고 쓰기 263 정의, 예시 정의 2012/03/01 단순수정
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(1)번 [논지 전개 방식] UPD00502
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
7. 효과적인 표현 (1) 목적에 맞게 듣고 쓰기 263 ① 생태 발자국의 정의와 예시 ① 생태 발자국의 정의 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
(1)번 [세부 내용] UPD00502
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 국어가 걸어온 길 단원의 마무리 251 ‘너기노라’ → ‘각엿더니’ ‘너기노라’ → ‘각엿더니’ → ‘생각하였더니’ 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
1-❶ 표 7 UPD00502
(주)좋은책신사고 고등학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 국어가 걸어온 길 단원의 마무리 251 마음에’ ‘마음에’ 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
1-❶ 표 4 UPD00502