교과용 도서 수정·보완 온라인 시스템

메뉴 열기

교과용도서 수정·보완 사항

교과용도서 수정·보완 온라인 시스템>교과용도서 수정·보완 사항

검색 상세검색

총 461,626건(38,218/46,163 페이지)

확인
엑셀 다운로드 워드 다운로드 도움말
(주)천재교육 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)천재교육 사회 박병익 외 12인 2011/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 자연환경과 인간 생활 4. 산지 지형 69 기반암인 화강암이 단단하여 풍화나 침식에 잘 견디기 때문이다. 기반암인 화강암이 침식되는 과정에서 상대적으로 풍화와 침식에 강한 부분이 남아 바위산을 이룬 것이다. 2013/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
좌하사진 설명 UPD00502
(주)천재교육 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)천재교육 사회 박병익 외 12인 2011/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 자연환경과 인간 생활 4. 산지 지형 69 (평야에 구릉지가 섞인 사진으로 교체) 2013/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
좌상 사진 UPD00502
(주)천재교육 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)천재교육 사회 박병익 외 12인 2011/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 자연환경과 인간 생활 4. 산지 지형 69 침식으로 형성된 낮은 산지와 평야가 뒤섞여 있는 곳을 구릉지라고 하는데. …… 침수되지 않으며 산지의 경사면은 밭이나 과수원으로 널리 이용된다. 오랜 침식을 거친 후 남게 된 낮은 언덕을 구릉지라고 하는데, …… 침수되지 않으므로 일찍부터 밭이나 과수원으로 널리 이용되었다. 2013/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
좌상사진 설명 UPD00502
(주)천재교육 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)천재교육 사회 박병익 외 12인 2011/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 자연환경과 인간 생활 3. 기후와 산업 활동 62 캐나다 북극 섬들의 순열 개체 수 변화 캐나다 북극 섬들의 순록 개체 수 변화 2013/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
그래프 UPD00502
(주)천재교육 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)천재교육 사회 박병익 외 12인 2011/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 자연환경과 인간 생활 3. 기후와 산업 활동 60 풀이 잘 자라기 때문에 풀이 시들거나 죽지 않기 때문에 2013/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
10 UPD00502
(주)천재교육 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)천재교육 사회 박병익 외 12인 2011/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 국토와 지리 정보 4. 지역의 의미와 지역 구분 26 점이 지역이 있다. 점이 지대가 있다. 2013/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
6 UPD00502
(주)천재교육 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)천재교육 사회 박병익 외 12인 2011/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 국토와 지리 정보 1. 우리나라의 위치 12 펑안북도 용천군 평안북도 용천군 2013/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
지도 UPD00502
(주)미래엔 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)미래엔 사회 최병모 외 10인 2011/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅴ. 지역 개발과 환경 보전 1. 지역 개발 137 ▲제4차 국토 종합 계획 수정 계획(2011-2020년) 2013/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
하단 그림 UPD006011
(주)미래엔 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)미래엔 사회 최병모 외 10인 2011/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 국토와 지리 정보 1. 우리나라의 위치와 영역 13 2013/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
탐구활동그림 UPD00502
(주)천재교육 고등학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)천재교육 도덕 변순용 외 10인 2011/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 국가와 민족의 윤리 02. 민족과 윤리 146 다음 글 속의 주인공이 우리 사회에 잘 적응하여 우리와 하나의 민족임을 느낄 수 있게 하는 제도적 장치에는 어떤 것이 있을지 생각해 보자. 다음 글의 주인공이 우리 사회에 잘 적응할 수 있게 하려면 어떠한 노력이 필요할까? 남한 사람들의 태도 차원과 실질적 제도 차원에서 각각 생각해 보자. 2013/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
활동1 UPD00601
처음 이전
38211 38212 38213 38214 38215 38216 38217 38218 38219 38220
다음 마지막
교육부
교과서민원바로처리센터
교과서정보관
교과서질관리사이버연수원

서울특별시 동작구 보라매로5길 23 삼성보라매옴니타워 2층 (우)07071
전화문의 : 02-6206-6367, 팩스 : 02-2651-1982

Copyright ⓒ KOREA TEXTBOOK RESEARCH FOUNDATION All rights reserved.

개인정보처리방침 이메일무단수집거부

위로 한국교과서연구재단 WEB ACCESSIBILITY 마크(웹 접근성 품질인증 마크)