교과용도서 수정·보완 사항

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(주)교학사 고등학교 동아시아사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 고등학교 (주)교학사 동아시아사 손승철
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
52 삼황 오제 삼황오제 2013/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
좌1, 6
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
52 삼황 오제 삼황오제 2013/03/01 내용수정
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우하14~15
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
52 조개무지 조개더미(6군데) 2013/03/01 내용수정
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우 (예시답안)
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
52 이같이 농업은 토지를 집약적으로 사용하여 식량 생산에서의 토지 효율을 증대시킴으로써 같은 면적에서 수렵 채집에 비해 50~100배의 인구를 부양할 수 있다. 이같이 농업은 토지를 집약적으로 사용하여 식량 생산에서의 토지 효율을 증대시킴으로써 수렵․채집에 비해 50~100배의 인구를 부양할 수 있다. 2013/03/01 내용수정
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좌12~13
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
52 이 균형을 유지하기 위해 가축군의 규모를 자연의 재생 능력에 손상을 주지 않는 선에서 조절할 줄 알아야 한다. 이 균형을 유지하기 위해 유목민은 일정 시기마다 거주지를 옮겨 다녀야 한다. 가축군의 규모 또한 자연의 재생 능력에 손상을 주지 않는 선에서 조절할 줄 알아야 한다. 또한~ 2013/03/01 내용수정
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좌2~4
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
49 조개껍질은 조개껍데기는 2013/03/01 내용수정
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우하5
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
49 조개무지 조개더미 2013/03/01 내용수정
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우19, 20
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
48 이타즈케 이타쓰케 2013/03/01 내용수정
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좌하14, 15
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
47 이타즈케 이타쓰케 2013/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
우하4
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
44 이타즈케 이타쓰케 2013/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
좌하4