교과용도서 수정·보완 사항

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(주)비상교육 중학교 국어 ①의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2009 검정 (주)비상교육 국어 ① 1 김태철 외 26인 2013/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 생각과 마음을 나누는 글 03. 감동과 즐거움을 주는 글쓰기 225 (2) (1)의 경험을 통해 ‘지혜’가 깨달은 점을 적어 보자. (2) 이 글에서 ‘지혜’가 경험을 통해 깨달은 점을 적어 보자. 2013/03/01 단순수정
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2 UPD00502
(주)비상교육 중학교 국어 ①의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 생각과 마음을 나누는 글 03. 감동과 즐거움을 주는 글쓰기 225 (1) 이 글에서 ‘지혜’의 글감이 되는 경험을 이야기해 보자. 삭제 2013/03/01 내용수정
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1 UPD00502
(주)비상교육 중학교 국어 ①의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2009 검정 (주)비상교육 국어 ① 1 김태철 외 26인 2013/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 생각과 마음을 나누는 글 03. 감동과 즐거움을 주는 글쓰기 223 1 다음은 ‘지혜’가 자신의 경험을 담아 쓴 글이다. 이 글을 바탕으로 경험을 담은 글에 대해 알아보자. 1 다음은 ‘지혜’가 자신의 경험을 담아 쓴 글이다. 이 글을 바탕으로 감동과 즐거움을 주는 글에 대해 알아보자. 2013/03/01 내용수정
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3 UPD00502
(주)비상교육 중학교 국어 ①의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2009 검정 (주)비상교육 국어 ① 1 한철우 외 17인 2013/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 언어를 알고 국어를 보고 01. 언어의 본질과 기능 218 정호는 상희를 좋아한다. ↓ 똑똑한 정호는 예쁜 상희를 좋아한다. ↓ 똑똑한 정호는 예쁜 상희를 좋아한다. 정호는 상희를 만났다. ↓ 정호는 우체국에 가다가 상희를 만났다. ↓ 정호는 우체국에 가다가 상희를 만났다. 2013/03/01 내용수정
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3 UPD00502
(주)비상교육 중학교 국어 ①의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2009 검정 (주)비상교육 국어 ① 1 한철우 외 17인 2013/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 언어를 알고 국어를 보고 01. 언어의 본질과 기능 213 한편, 사람은 한정된 소리나 단어로 새로운 단어나 문장을 상황에 따라 무한히 만들어 낼 수 있다. 예를 들어, 사람들은 ‘누리집’이나 ‘댓글’처럼 새말을 창조하기도 하고, 들어 보지 못한 새로운 문장을 만들어 쓰기도 한다. 한편, 사람은 한정된 단어로 새로운 문장을 상황에 따라 무한히 만들어 낼 수 있다. 예를 들어, ‘나는 학교에 갔다 왔다.’를 앵무새에게 가르치면 앵무새는 그 문장밖에는 말하지 못하지만, 사람은 ‘나는 오늘 학교에 갔다 와서 밥을 먹고 숙제를 하였다.’ 등의 새로운 문장을 만들어 쓸 수 있다. 2013/03/01 내용수정
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6~9 UPD00502
두산동아(주) 중학교 도덕 3의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 두산동아(주) 도덕 3 3 서강식 외 7인 2012/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ 세계 평화와 인류애 2. 세계 평화와 인류애의 실현 152 “전쟁은 왜 되풀이될까?” 내용 전체 “세계사 개념사전”의 홀로코스트 내용으로 교체 2013/03/01 내용수정
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9 UPD006011
(주)천재교과서 중학교 도덕 3의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)천재교과서 도덕 3 3 박찬구 외 12인 2012/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 삶의 목적 2. 행복한 삶 48 점입가경 점입가경(漸入佳境) 2013/03/01 단순수정
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왼쪽 상단 부연설명 UPD00504
(주)천재교과서 중학교 도덕 3의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)천재교과서 도덕 3 3 박찬구 외 12인 2012/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 삶의 목적 2. 행복한 삶 46 최고 목적과 이상이 되며, 최고 목적과 이상(理想)이 되며, 2013/03/01 단순수정
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20 UPD00504
(주)천재교과서 중학교 도덕 3의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)천재교과서 도덕 3 3 박찬구 외 12인 2012/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 삶의 목적 1. 자아 정체성 24 ~ 능력, 성격, 위치 등을 ~ 능력, 성격, 사회적 위치 등을 2013/03/01 단순수정
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14 UPD00504
(주)천재교과서 중학교 도덕 3의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)천재교과서 도덕 3 3 박찬구 외 12인 2012/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 삶의 목적 2. 행복한 삶 50 ~ 먼저, 인간에게만 고유한 특성을 ~ ~ 먼저, 인간에게만 있는 고유한 특성을~ 2013/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
4, 6, 16 UPD00504