교과용도서 수정·보완 사항

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두산동아(주) 중학교 국어 ①의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2009 검정 두산동아(주) 국어 ① 1 이삼형
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5. 갈등과 공감 (1) 하늘은 맑건만 176 삽화 삽화에 그려진 화폐 단위를 삭제함. 2013/03/01 단순수정
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삽화 UPD00502
두산동아(주) 중학교 국어 ①의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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2. 요약하고 예측하고 선택학습 90 보브 2013/03/01 단순수정
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1 UPD00502
(주)천재교과서 중학교 국어 ①의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2009 검정 (주)천재교과서 국어 ① 1 김종철 외 15인 2013/03/01 1
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4. 읽는 즐거움 쓰는 기쁨 (2) 쓰기가 술술술 167 고쳐쓰기 점검 항목 ‘내용에 맞게 문단 구분이 잘 되어 있는가?’ 항목 추가 2013/03/01 내용수정
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UPD00502
(주)천재교과서 중학교 국어 ①의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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4. 읽는 즐거움 쓰는 기쁨 (2) 쓰기가 술술술 166 ‘보고 싶은 친구 진영이에게’ 전체 글 165쪽 수정에 따라 고쳐쓰기 표시 항목 수정 2013/03/01 내용수정
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글 박스 UPD00502
(주)천재교과서 중학교 국어 ①의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 읽는 즐거움 쓰는 기쁨 (2) 쓰기가 술술술 165 ‘보고 싶은 친구 진영이에게’ 전체 글 고쳐쓰기의 과정을 보여 주는 예시 글로서, 고쳐 쓰지 않아도 되는 부분의 문맥이 부자연스러워 활동 시 혼란을 줄 수 있다고 판단하여 전체적으로 자연스럽고 정확한 문장이 되도록 윤문함. 2013/03/01 내용수정
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글 박스 UPD00502
(주)천재교과서 중학교 국어 ①의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 내 마음의 풍경 (2) 서시 36 산 넘어서 어둠을 살라 먹고, 이글이글 앳된 얼굴 산 넘어서 밤새도록 어둠을 살라 먹고, 이글이글 앳된 얼굴 2013/03/01 내용수정
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글 박스 UPD00502
(주)비상교육 중학교 국어 ①의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2009 검정 (주)비상교육 국어 ① 1 김태철 외 26인 2013/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 생각과 마음을 나누는 글 03. 감동과 즐거움을 주는 글쓰기 233 • 어떤 친구의 글이 가장 감동적이었는지, 그 이유와 함께 써 보자. • 어떤 친구의 글이 가장 감동적이거나 재미있었는지 그 이유와 함께 써 보자. 2013/03/01 내용수정
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4 UPD00502
(주)비상교육 중학교 국어 ①의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2009 검정 (주)비상교육 국어 ① 1 김태철 외 26인 2013/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 생각과 마음을 나누는 글 03. 감동과 즐거움을 주는 글쓰기 226 (1) 다음을 참고하여, 다음 쪽의 생각 구름에 글감을 자유롭게 적어 보자. (1) 다음을 참고하여, 독자에게 감동이나 즐거움을 줄 수 있을 만한 경험을 다음 쪽의 생각 구름에 자유롭게 적어 보자. 2013/03/01 내용수정
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5 UPD00502
(주)비상교육 중학교 국어 ①의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2009 검정 (주)비상교육 국어 ① 1 김태철 외 26인 2013/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 생각과 마음을 나누는 글 03. 감동과 즐거움을 주는 글쓰기 225 없음 ‘(4) 친구들에게 감동이나 즐거움을 주기 위해서는 어떻게 글을 써야 할지 이야기해 보자.’ 추가 2013/03/01 내용수정
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UPD00502
(주)비상교육 중학교 국어 ①의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 생각과 마음을 나누는 글 03. 감동과 즐거움을 주는 글쓰기 225 없음 ‘(2) 글을 읽고 감동적이거나 즐거움을 주는 부분이 있었는지 적어 보자.’ 추가 2013/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
UPD00502