교과용도서 수정·보완 사항

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(주)창비 고등학교 국어(상)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)창비 국어(상) 문영진 2011/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
192 우리말에서 ‘ㅈ, ㅊ’ 소리 뒤에는 이중 모음이 와도 단모음과 발음상 구별되지 않는다. 그래서 외래어 표기를 할 때 ‘ㅈ, ㅊ’ 소리 뒤에는 이중 모음을 적지 않는다. 우리말의 ‘ㅈ, ㅊ’ 소리 뒤에서는 이중 모음 ‘ㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅠ, ㅒ, ㅖ’가 단모음 ‘ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅐ, ㅔ’와 발음상 구별되지 않는다. 그래서 외래어 표기를 할 때 ‘ㅈ, ㅊ’ 소리 뒤에 이중 모음 ‘ㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅠ, ㅒ, ㅖ’가 올 적에는 ‘자, 차, 저, 처, …’로 적는다.(수정 사항 분량에 맞춰 상단 삽화 크기 및 행 번호 조절) 2013/03/01 내용수정
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2~4 기술
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
178 관형형 어미 ‘-(으)ㄹ’ 뒤에서도 필수적으로 경음화가 일어난다. ‘할걸[할껄]’, ‘갈수록[갈쑤록]’, ‘할지라도[할찌라도]’ 등과 같이 ‘-(으)ㄹ’로 시작하는 어미 뒤에서도 마찬가지로 경음화한다. 관형형 어미 ‘-(으)ㄹ’ 뒤에서도 ‘할 것을[할꺼슬]’, ‘갈 데[갈떼]’처럼 경음화가 일어난다. ‘할걸[할껄]’, ‘갈수록[갈쑤록]’, ‘할지라도[할찌라도]’ 등과 같이 ‘-(으)ㄹ’로 시작하는 어미에서도 마찬가지로 ‘ㄹ’ 뒤에서 경음화가 일어난다.(수정 사항 분량에 맞춰 하단 컷 크기 및 행 번호 조절) 2013/03/01 내용수정
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6~8 기술
(주)창비 고등학교 국어(상)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
뒨면지1 해당 내용 없음. e-교과서 내려받기는 http://book.edunet.net에서 가능합니다. 내려받는 과정에서 도움이 필요하시면 “0079 에듀콜"(전화: 1544-0079)을 이용하여 주시기 바랍니다. 2013/03/01 단순수정
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하4 권리관계
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
뒷면지1 교과서에 대한 문의사항이나 의견이 있으신 분은 교육과학기술부<교육과정․교과서정보서비스(http://cutis.mest.go.kr)> 를 이용하여 주시기 바랍니다. 교과서에 대한 문의 사항이나 의견이 있는 분은 교육 과학 기술부와 한국 교과서 연구 재단이 운영하는 교과서 민원 바로 처리 센터 (전화: 1566-8572, 웹 사이트 주소: http://www.textbook114.com 또는 http://www.교과서114.com)에 문의하여 주시기 바랍니다. 2013/03/01 단순수정
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하6 권리관계
(주)천재교육 고등학교 국어(상)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)천재교육 국어(상) 김종철 외 9인 2011/03/01 3쇄
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
7 쟁점과 토론 (2)호주제의 퇴장 259 또는 지방 자체 단체가 또는 지방 자치 단체가 2013/03/01 단순수정
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활동 상자 14 표기표현
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
7 쟁점과 토론 (2)호주제의 퇴장 259 정모 씨가 정 모 씨가 2013/03/01 단순수정
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활동 상자5 표기표현
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5 언어와 사회의 만남 (2)장면에 따른 표현 181 장형 부정(평서, 의문, 감탄) ~지 아니하다, 않다, 안 하다 ~지 못하다 장형 부정(평서, 의문, 감탄) ~지 아니하다, ~지 않다 ~지 못하다 2013/03/01 단순수정
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하단상자 표 표기표현
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5 언어와 사회의 만남 (2)장면에 따른 표현 181 ‘안, 아니하다’를 사용하는 부정 표현은 주체의 의지를 부정하는 의미가 담겨 있고, ‘안, 아니하다’를 사용하는 부정 표현은 주체의 의지로 부정하는 의미가 담겨 있고, 2013/03/01 단순수정
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하단상자 3 표기표현
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)천재교육 국어(상) 김종철 외 9인 2011/03/01 3쇄
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3 올바른 국어 생활 (1)국어의 음운 규칙 100 음절 끝에 나오는 ‘ㄴ’이 ‘ㄹ’의 앞뒤에서 ‘ㄴ’이 ‘ㄹ’의 앞이나 뒤에서 2013/03/01 단순수정
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하단상자8 표기표현
(주)천재교육 고등학교 국어(상)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3 올바른 국어 생활 (1)국어의 음운 규칙 100 또, 음절 끝의 ‘ㅁ, ㅇ’이 다음 음절의 ‘ㄹ’을 만날 때 또, 음절 끝의 ‘ㅁ, ㅇ’ 뒤에 연결되는 ‘ㄹ’이 2013/03/01 단순수정
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하단 상자5 표기표현