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(주)교학사 고등학교 화법과 작문Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 화법과 작문Ⅰ 1 송기한 외 2인 2012/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 1. 표준 발음법 274 ~’ 어말 도는 자음 앞에서 ~ ~’은 어말 또는 자음 앞에서 ~ 2013/03/01 단순수정
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7 표기표현
(주)교학사 고등학교 화법과 작문Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 1. 표준 발음법 273 빚다[빋따]꽃[꼳] 빚다[빋따] 꽃[꼳] 2013/03/01 단순수정
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하2 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 1. 표준 발음법 273 ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ’의 7개 자음만 발음한다. ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ’의 7개 자음만 발음한다. 2013/03/01 단순수정
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하5 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 1. 표준 발음법 273 감다[감ː따]―감기다[감기다] 밟다[밥ː따]―밟히다[발피다] 감다[감ː따] ― 감기다[감기다] 밟다[밥ː따] ― 밟히다[발피다] 2013/03/01 단순수정
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15, 17 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 1. 표준 발음법 273 보아→봐[봐ː] 기어→겨[겨ː] 되어→돼[돼ː] 두어→둬[둬ː] 하여→해[해ː] 아래 내용의 띄어쓰기 간격을 일정하게 조정함. 보아→봐[봐ː] 기어→겨[겨ː] 되어→돼[돼ː] 두어→둬[둬ː] 하여→해[해ː] 2013/03/01 단순수정
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5 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 1. 표준 발음법 272 (1)눈보라 (2)첫눈 (1) 눈보라 (2) 첫눈 2013/03/01 단순수정
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하4, 2 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 1. 표준 발음법 272 가지어→가져 [가저]찌어→쪄[쩌] 가지어→가져[가저] 찌어→쪄[쩌] 2013/03/01 단순수정
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14 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 글쓰기의 절차와 전략 2. 글쓰기의 유형 및 태도 262 정서적 심리적 성숙을 ~ 정서적․심리적 성숙을 ~ 2013/03/01 단순수정
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우측 16 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 글쓰기의 절차와 전략 2. 글쓰기의 유형 및 태도 262 2.글쓰기의 유형 및 태도 2. 글쓰기의 유형 및 태도 2013/03/01 단순수정
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3 표기표현
(주)교학사 고등학교 화법과 작문Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 글쓰기의 절차와 전략 1. 말하기의 유형 및 태도 239 민주야, 미안했어. ~ 지윤아, 미안했어. ~ 2013/03/01 단순수정
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