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(주)금성출판사 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)금성출판사 국어 3-1 3-1 윤희원 외 14인 2012/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 만화도 보고 연극도 보고 (1) 고추장 굴비 185 ....(나)에서는 그림 속 ‘나’의 표정을 통해...... ....(나)에서는 그림 속 ‘나’의 표정과 배경을 통해...... 2013/03/01 단순수정
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9 표기표현
(주)금성출판사 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 만화도 보고 연극도 보고 (1) 고추장 굴비 185 ....독자는 ‘나’의 생각이 직접적으로 드러난 부분과... ....독자는 ‘나’의 생각이 직접적으로 인용된 부분과... 2013/03/01 단순수정
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2~3 표기표현
(주)금성출판사 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 만화도 보고 연극도 보고 (1) 고추장 굴비 183 만화는 독자에게 정보를 제공하거나 재미와 감동을 주기 위하여 문자와 그림을 짜임새 있게 배치하는 예술의 한 갈래이다. 만화는 독자에게 정보를 제공하거나 재미와 감동을 주기 위하여 문자와 그림으로 의미를 전달하는 예술의 한 갈래이다. 2013/03/01 단순수정
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2~3 표기표현
(주)금성출판사 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 만화도 보고 연극도 보고 (1) 고추장 굴비 182 산행 중에 생긴 쓰레기는 각자 집으로 가지고 가세요. 쓰레기를 산에 버리지 말고 각자 집으로 가지고 가세요. 2013/03/01 단순수정
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준비학습 표기표현
(주)금성출판사 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)금성출판사 국어 3-1 3-1 윤희원 외 14인 2012/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 만화도 보고 연극도 보고 단원을 열며 181 ...다양한 지역 방언은 표준어로 전달하기 어려운 부분을 담고 있어서 독특한 소통의 장을 제공하며 만화와 연극의 극적 효과를 높여 주기도 한다. ...다양한 지역 방언은 표준어로 전달하기 어려운 부분을 담고 있어서 독특한 정서와 분위기를 표현하여 만화와 연극의 극적 효과를 높여 주기도 한다. 2013/03/01 단순수정
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8~10 표기표현
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)지학사 국어 3-1 3-1 방민호 외 17인 2012/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 현대를 살아가며 (2) 시시 티브이(CCTV) 설치, 어떻게 생각하세요 91 (2) 다음은 의견 2의 일부분이다. 이것을 논리 전개 방법에 따라 아래 표와 같이 구조화할 때 빈 칸에 알맞은 내용을 쓰시오. (2) 다음은 의견 2의 일부분이다. 이것을 논리 전개 방법에 따라 아래 표와 같이 구조화할 때 빈칸에 알맞은 내용을 써 보자. 2013/03/01 단순수정
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2 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 현대를 살아가며 (1) 우리 반 티셔츠 문양, 어떤 것이 좋을까 78 지금까지 우리는 반티에 새겨 넣을 내용을 어떤 것으로 할지에 대해 토의한 결과, ~ 지금까지 우리는 반티에 새겨 넣을 문양을 어떤 것으로 할지에 대해 토의한 결과, ~ 2013/03/01 단순수정
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20 표기표현
(주)지학사 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 문학에 담긴 삶 (3) 노새 두 마리 46, 47 ‘꿈에서 노새를 봄’에 해당하는 동그라미 그림 책이 접히는 부분에 가려 잘 보이지 않는 그림을 위치를 조정하여 잘 보이게 함. 2013/03/01 단순수정
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그림 자료
(주)지학사 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)지학사 국어 3-1 3-1 방민호 외 17인 2012/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 언어문화, 그리고 우리 더 읽을 거리 144 한국인의 힘 한국어의 힘 2013/03/01 단순수정
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5 표기표현
(주)지학사 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 언어문화, 그리고 우리 (2) 한국어에 담긴 한국인 129 ~ 찌아찌아 부족들이 덩달아 ~ ~ 찌아찌아 부족 학생들이 덩달아 ~ 2013/03/01 단순수정
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10 표기표현
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