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(주)금성출판사 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)금성출판사 국어 3-1 3-1 윤희원 외 14인 2012/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 바른 말과 정확한 글 (1) 국어의 음운 84, 92 혀끝소리(설단음) 잇몸소리(치조음) 2013/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
표 표기표현
(주)금성출판사 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 바른 말과 정확한 글 (1) 국어의 음운 83 ……이때 첫소리와 끝소리에 해당하는 음운을 자음, 가운뎃소리에 해당하는 음운을 모음이라고 한다.…… ……이때 첫소리와 끝소리에 해당하는 음운 ‘ㅁ, ㄹ’은 자음이고, 가운뎃소리에 해당하는 음운 ‘ㅏ’는 모음이다.…… 2013/03/01 단순수정
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8~9 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 바른 말과 정확한 글 (1) 국어의 음운 83 이 글은 음운 체계의 개념과 음운의 특성~ 이 글은 음운의 개념과 음운 체계의 특성~ 2013/03/01 단순수정
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어떻게 읽을까 표기표현
(주)금성출판사 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 바른 말과 정확한 글 (1) 국어의 음운 82 * 국어 음운 체계의 개념을 안다. * 국어 음운의 특성을 안다. * 국어 음운의 개념을 안다. * 국어 음운 체계의 특성을 안다. 2013/03/01 단순수정
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소단원 학습목표 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 촌평과 조언 (1) 세상을 바꾸는 촌평 60 오렌지가 놓일 날이 멀지 않았다. 오렌지가 놓일 날이 머지않았다. 2013/03/01 단순수정
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9 표기표현
(주)금성출판사 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 고전과 해학 (2) 시조 두 편 32 상황에 따라 자신의 신념을 바꿀 수 있음. 삭제 2013/03/01 내용수정
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2번 표 2행 2열 기타
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 고전과 해학 (2) 시조 두 편 31 3. ……생각하며 활동을 하여 보자. 3. ……생각하며 다음 활동을 하여 보자. 2013/03/01 단순수정
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3번 문제 발문 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 고전과 해학 (2) 시조 두 편 30 ‘시조 두 편’을 읽고 활동을 하여 보자. ‘시조 두 편’을 읽고 다음 활동을 하여 보자. 2013/03/01 단순수정
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목표다잡기발문 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 고전과 해학 (1) 고전 작품 읽기 18 이러한 해석은 자신의 의견을 정리하는 데 도움이 된다. 이러한 해석은 작품을 폭넓게 이해하는 데 도움이 된다. 2013/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
9 표기표현
(주)금성출판사 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 고전과 해학 (1) 고전 작품 읽기 17 고전 작품에 담긴 의미와 가치를 제대로 이해하기 위해서는 작품에 대한 통상적인 해석, 즉 작품을 먼저 읽은 사람의 의견이나 전문가의 해석을 참고하는 것이 좋다. 고전 작품에 담긴 의미와 가치를 제대로 이해하기 위해서는 작품에 대한 통상적인 해석이나 전문가의 해석을 참고하는 것이 좋다. 2013/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
15~ 17 표기표현
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