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(주)창비 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)창비 국어 3-1 3-1 김상욱 외 7인 2012/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 세상에 알리다 (1) 홍보물 제작 일기 213 그리고, 드디어 오늘은 그 첫 모임! 그리고 드디어 오늘은 그 첫 모임! 2013/03/01 단순수정
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(주)창비 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 세상에 알리다 (1) 홍보물 제작 일기 224 하지만 옛 정취만 남아 고리타분하기만 한 곳은 절대 아닙니다! 하지만 옛 정취만 남아 있는 곳은 절대 아닙니다! 2013/03/01 단순수정
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17 표기표현
(주)창비 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 세상에 알리다 (1) 홍보물 제작 일기 224 아직도 우리 동네에는 그때 선비들이 모여 시조를 읊으며 놀았다는 정자와 큰 은행나무가 있어요. 아직도 우리 동네에는 그때 선비들이 모여 시조를 읊으며 풍류를 즐겼다는 정자와 큰 은행나무가 있어요. 2013/03/01 단순수정
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13 표기표현
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)대교 국어 3-1 3-1 박경신 외 4인 2012/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 재미 가득한 우리 고전 (2) 하늘이 세운 나라, 가야 109 108쪽 수정사항에 따라 쪽 밀림. 2013/03/01 단순수정
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(주)대교 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 재미 가득한 우리 고전 (2) 하늘이 세운 나라, 가야 108 ~상제를 뵈었는데 가락국의 왕 수로를 하늘에서~ ~상제를 뵈었는데 상제께서 말씀하시길 가락국의 왕 수로를 하늘에서~ 2013/03/01 단순수정
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21 표기표현
(주)대교 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 재미 가득한 우리 고전 (2) 하늘이 세운 나라, 가야 100 민족적으로 전승됨. 민족 대대로 전승됨. 2013/03/01 단순수정
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표 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 사회를 읽는 눈 (2) 중독, 더 이상 안전지대는 없다 76 청소년들이 인터넷의 자극적인 문화나 ~ 청소년들이 자극적인 인터넷 문화나 ~ 2013/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 사회를 읽는 눈 단원의 길잡이 53 특정 분야에 대해 전문적 지식을 갖춘 전문가를 면담하여 정보를 수집하고 문제에 대해 상담함으로써 문제 해결 방안을 찾을 수 있기 때문이다. 특정 분야에 대해 지식을 갖춘 전문가와 면담을 통해 정보를 수집하고 문제 해결 방안을 찾을 수도 있기 때문이다. 2013/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 사회를 읽는 눈 단원의 길잡이 53 이와 같이 심층 보도는 정보 전달과 설득의 성격을 모두 지니고 있다. 그 결과 심층 보도는 정보 전달과 설득이라는 두 가지 성격을 모두 지니고 있는 경우가 많다. 2013/03/01 단순수정
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2. 사회를 읽는 눈 단원의 길잡이 53 또, 어떻게 하면~ 그렇기 때문에 어떻게 하면~ 2013/03/01 단순수정
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