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(주)도서출판 디딤돌 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)도서출판 디딤돌 국어 3-1 3-1 김종철 외 9인 2012/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 정보의 숲을 거닐다 01. 한나절, 숲을 배우다 66 털의 탄력이 칫솔모의 탄력이 2013/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 정보의 숲을 거닐다 01. 한나절, 숲을 배우다 64 생각보다 모르는 것이 많네! 생각보다 모르는 것이 많네! 뭔가 좋은 자료가 없을까? 2013/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 정보의 숲을 거닐다 01. 한나절, 숲을 배우다 63 수목원 주변의 볼거리 ‘국립 수목원’ 주변의 볼거리 2013/03/01 단순수정
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2. 정보의 숲을 거닐다 01. 한나절, 숲을 배우다 62 수목원의 지도를 ‘국립 수목원’의 지도를 2013/03/01 단순수정
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1. 고전과 만나는 즐거움 03. 공·당 문답 43 대중 매체에서 이와 유사한 방식으로 웃음을 주는 표현을 찾아보고, 이러한 전통에 대한 자신의 견해를 정리하여 말해 보자. 대중 매체에서 이와 유사한 방식으로 웃음을 주는 표현을 찾아보고, 이러한 해학 문화에 대한 자신의 견해를 말해 보자. 2013/03/01 단순수정
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24 표기표현
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1. 고전과 만나는 즐거움 03. 공·당 문답 39 다음 장면에서 알 수 있는 맹 정승의 성격을 정리해 보자. 이 글의 내용에서 알 수 있는 맹 정승의 성격을 떠올리며 빈칸을 채워 보자. 2013/03/01 단순수정
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10 표기표현
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1. 고전과 만나는 즐거움 02. 심청전 31 부모님에 대한 자신의 행동과 태도를 바탕으로 심청에게 위로와 격려를 하는 편지를 써 보자. 부모님에 대한 자신의 행동과 태도를 떠올려 보고, 심청에게 위로와 격려를 하는 편지를 써 보자. 2013/03/01 단순수정
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1. 고전과 만나는 즐거움 02. 심청전 31 학교에서 ‘심청상’을 만들어 주려고 한다. 효심이 깊은 친구를 추천하고 그 이유를 적어 보자. 학교에서 효심이 깊은 친구에게 ‘심청상’을 주려고 한다. 추천하고 싶은 친구의 이름을 적고, 그 이유도 함께 적어 보자. 2013/03/01 단순수정
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1. 고전과 만나는 즐거움 01. 가시리 17 비처럼 흩뿌리는 배꽃 비처럼 흩뿌리는 배꽃. 2013/03/01 단순수정
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각주1 표기표현
(주)도서출판 디딤돌 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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1. 고전과 만나는 즐거움 01. 가시리 15 ‘가시리’는 고려 시대의 노래지만, 오랜 세월이 지난 지금까지도 불리고 있다. 다음을 참고하여 그 까닭이 무엇일지 생각해 보자. 다음은 ‘가시리’에 대한 어느 비평문의 일부이다. 다음을 참고하여 ‘가시리’가 오랜 세월 동안 불리는 이유를 생각해 보자. 2013/03/01 단순수정
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