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(주)해냄에듀 중학교 국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)해냄에듀 국어 3-1 3-1 오세영 외 9인 2012/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 우리말, 우리 문학 (2) 음운 체계와 음운 변동 198 ‘맨’과 ‘입’이라는 말 사이에 소리가 하나(‘ㄴ’) 끼어들어 ～ ‘맨’과 ‘입’이라는 말 사이에 [ㄴ] 소리가 하나 끼어들어 ～ 2013/03/01 단순수정
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10 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 우리말, 우리 문학 (2) 음운 체계와 음운 변동 195 이와 같이 한 언어에 속한 여러 음운들은 서로서로 가깝고 먼 관계를 맺고 있다. 이와 같이 한 언어에 속한 음운들은 음운들끼리 관계를 맺고 있다. 2013/03/01 단순수정
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12 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 우리말, 우리 문학 (1) 고전의 향기 190 (1) 이 노래의 내용을 다음 세 부분으로 나누어 정리해 보자. (1) 이 노래를 다음 세 부분으로 나눈 후, 빈 칸에 내용을 정리해 보자. 2013/03/01 단순수정
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7 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 우리말, 우리 문학 (1) 고전의 향기 189 1) 2) 3) 번호가 잘 보이도록 1)~3) 글자색 교체 2013/03/01 단순수정
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각주 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 우리말, 우리 문학 (1) 고전의 향기 187 <조건>: 이 작품의 인물, 사건, 상황 등 구체적인 근거~ ‘:’ 삭제 2013/03/01 단순수정
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활동2 조건 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 우리말, 우리 문학 (1) 고전의 향기 185 (1) 위의 글에 해당하는 구체적인 장면을 찾아 적어 보자. (1) 위의 글에서 아래 항목에 해당하는 구체적인 장면을 찾아 정리해 보자. 2013/03/01 단순수정
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표기표현
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 시대를 담고 나를 담고 (2) 체험과 창작 298 화자는 청소를 했던 경험을 통해 무엇을 말하고자 했는지 생각해 보자. 화자는 청소 했던 경험을 통해 무엇을 말하고자 했는지 생각해 보자. 2013/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 시대를 담고 나를 담고 (2) 체험과 창작 298 화자는 청소를 하는 일과 무엇을 관련지어~ 화자는 청소 하는 일을 무엇과 관련지어~ 2013/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 시대를 담고 나를 담고 (1) 영화와 연극의 감상 273 “개천에서~돌봅세.” 개천에서~돌봅세.(큰 따옴표 삭제) 2013/03/01 단순수정
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2~5 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 시대를 담고 나를 담고 단원을 시작하며 266 따라서 문학 작품을 창작할 때, 그 시작은 거창하거나 특별한 무엇을 찾는 것이 아니라, 자신의 삶을 돌아보는 시간을 갖는 것이어야 한다. 따라서 문학 작품을 창작할 때에는 시작을 너무 거창하거나 특별한 것으로 하지 말고, 자신의 삶을 돌아보는 시간을 먼저 가진 후 거기에서 의미를 찾는 일부터 시작하는 것이 좋겠다. 2013/03/01 단순수정
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