교과용도서 수정·보완 사항

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(주)지학사 중학교 국어 3-2의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)지학사 국어 3-2 3-2 방민호 외 17인 2012/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 우리 전통의 가치 (4) 전우치전 29 천하로써 집을 삼고 백성으로써 몸을 삼으려 한다는 것은 무슨 의미인지 말해 보자. ‘천하로써 집을 삼고 백성으로써 몸을 삼으려 한다’는 것은 무슨 의미인지 말해 보자. 2013/03/01 단순수정
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파란 날개 문제 표기표현
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 우리 전통의 가치 (3) 자린고비 이야기 26 (3) 두 이야기에서 어떤 사람의 행동이 가장 재미있었는지 지적하고, 그 이유를 말해 보자. (3) 두 이야기에서 어떤 사람의 행동이 가장 재미있었는지 고르고, 그 이유를 말해 보자. 2013/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 우리 전통의 가치 (3) 자린고비 이야기 22 자린고비의 도를 다 얻었다는 것은 무슨 뜻인지 말해 보자. ‘자린고비의 도를 다 얻었다’는 것은 무슨 뜻인지 말해 보자. 2013/03/01 단순수정
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파란날개문제 표기표현
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 우리 전통의 가치 단원의 길잡이 11 소단원 (2) ‘사투리’에서는 지역 방언의 가치와 현대적 의의에 대해 배워 보자. 소단원 (2) ‘사투리’에서는 지역 방언의 가치와 표현에 대해 배워 보자. 2013/03/01 단순수정
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2. 우리말의 소리와 문장 더 읽을 거리 93~94 93쪽에서는 ‘홀소리’, ‘닿소리’라는 용어를 사용했는데, 94쪽에서는 ‘모음’, ‘자음’이라고 했다. 93쪽에 사용된 ‘홀소리’와 ‘닿소리’를 각각 ‘모음’과 ‘자음’으로 수정하고, 이와 관련하여 ‘홀소리’와 ‘닿소리’의 어휘풀이를 삭제함. 2013/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 우리말의 소리와 문장 (2) 국어 문장의 짜임새 81 |보기| 바람이 불면 모든 꽃이 떨어지고 나는 집으로 간다. |보기| 바람이 불어 모든 꽃이 떨어지면 나는 집으로 가겠다. 2013/03/01 단순수정
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2. 우리말의 소리와 문장 (1) 국어의 음운 체계 66 이 단원에서는 국어 말소리의 체계에 대하여 알아보고, 이러한 말소리들이 실제 발음될 때에 일어나는 여러 가지 변동 규칙에 대해서 살펴본다. 이 단원에서는 국어 말소리의 체계에 대하여 알아보고, 이러한 말소리들이 실제 발음될 때에 일어나는 여러 가지 변동 규칙에 대해서 살펴보자. 2013/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 사랑의 빛깔 (2) 빨간 자전거 139 (3) (1)과 (2)에서 활동한 내용을 바탕으로, 만화와 글의 표현 방식이 어떻게 다른지 말해 보자. (3) 위의 활동을 바탕으로, 만화와 글의 표현 방식이 어떻게 다른지 말해 보자. 2013/03/01 단순수정
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)교학사 국어 3-2 3-2 남미영 외 14인 2012/03/01 2쇄
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 고전 문학의 향기 1. 가시리 19 표현된 말이 얼마 되지 않기 때문에 표현된 말이 많지 않기 때문에 2013/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 책 속에서 정보 찾기 2. 성적은 짧고 직업은 길다 75 ~전혀 그러지 못합니다. ~전혀 그렇지 못합니다. 2013/03/01 단순수정
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