교과용도서 수정·보완 사항

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(주)미래엔 중학교 생활국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)미래엔 생활국어 3-1 3-1 이남호 외 8인 2012/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 숨은 의미 찾기 4-2. 작가의 창작 동기와 의도 98 활동 2. 활동 3. 활동 2번과 활동 3번의 순서를 바꿈. 2013/03/01 단순수정
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활동 2/3 표기표현
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 숨은 의미 찾기 단원을 시작하며 86 ~, 문학 작품에 나타난 사회. 문화적 상황과 작가의 창작 동기를 관련지어 이해하는 방법을 배웠다. ~ ~, 문학 작품에 나타난 사회. 문화적 상황을 작가의 창작 동기와 관련지어 이해하는 방법을 배웠다. ~ 2013/03/01 단순수정
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학습안내 표기표현
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 우리가 지켜야 하는 것들 더 나아가기 82 나의 인간의 생명을~ 나는 인간의 생명을~ 2013/03/01 단순수정
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1 표기표현
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3. 우리가 지켜야 하는 것들 3-1. 토의와 문제 해결 66 ‘정부의 노인 복지 정책은 과연 효과적인가?’ ‘정부의 노인 복지 정책은 과연 필요한가?’ 2013/03/01 단순수정
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18 표기표현
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2. 경험과 표현 2-3 일상 체험과 문학 작품 55 일상에서 가치있는 체험을 발견하고 이에 대해 성찰할 수 있다. 일상에서 가치있는 체험을 발견하고 자신의 생활을 성찰할 수 있다. 2013/03/01 단순수정
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학습목표 표기표현
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2. 경험과 표현 2-1. 문장의 짜임새 43 대화내용 전체 글 아래에 안긴문장, 안은문장을 예문과 함께 제시함. 2013/03/01 단순수정
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2. 경험과 표현 2-1. 문장의 짜임새 41 (1) 저녁때 효자 시장의 ~ (1) 효자시장의 저녁때 모습은 어떠한지~ 2013/03/01 단순수정
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활동1 표기표현
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1. 길 위에서 1-2. 면담하기 33 (1) 우리나라하면~ (1) ‘우리나라’ 하면 ~ 2013/03/01 단순수정
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1. 길 위에서 1-2. 면담하기 31 경우 : 경우: 2013/03/01 단순수정
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표11 표기표현
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1. 길 위에서 1-2. 면담하기 31 시간 : 시간: 2013/03/01 단순수정
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표10 표기표현