교과용도서 수정·보완 사항

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(주)교학사 중학교 생활국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)교학사 생활국어 3-1 3-1 남미영 외 14인 2012/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 논리적으로 의견 쓰기 2. 논증하는 글 쓰기 91 다음 기사를 읽고 기념일에 대한 자신의 생각을 타당한 근거로 뒷받침하여 써 보자. 다음 기사를 읽고 기념일에 대한 자신의 생각을 타당한 근거를 제시하여 써 보자. 2013/03/01 단순수정
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생활논술 표기표현
(주)교학사 중학교 생활국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 논리적으로 의견 쓰기 2. 논증하는 글 쓰기 84 (1) 사람들 사이에서 의견의 차이가 나는 문제는 무엇인가? (1) 이 글에서 다루고 있는 문제는 무엇인가? 2013/03/01 단순수정
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2번 표기표현
(주)교학사 중학교 생활국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 논리적으로 의견 쓰기 1. 논증하는 글 알기 72 논증하는 글을 쓸 때 이와 같은 추론의 방법을 잘 활용할 수 있어야 한다. 논증하는 글을 쓸 때 이와 같은 추론의 방법을 활용하면 효과적이다. 2013/03/01 단순수정
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20줄 표기표현
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅴ. 토의하는 즐거움 단원을 여는 글 123 이렇게 논의한 방안들을 고려하여 최선의 해결 방안에 합의하면 그동안 논의했던 과정과 결과를 정리하면서 마무리한다. 이렇게 논의한 방안들을 고려하여 최선의 해결 방안에 합의하고 그동안 논의했던 과정과 결과를 정리하면서 마무리한다. 2013/03/01 단순수정
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14~15 표기표현
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Ⅴ. 토의하는 즐거움 단원 안내 121 ․토의하는 말하기 ․토의하기 2013/03/01 단순수정
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소단원2 3행. 표기표현
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Ⅴ. 토의하는 즐거움 1. 문체의 효과 알기 157 파손될까 봐 파손되지 않도록 2013/03/01 단순수정
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3 표기표현
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅴ. 토의하는 즐거움 단원을 여는 글 149 󰡐너는 꼭 좋은 선수가 되어야 해󰡑의 󰡐너는 꼭 좋은 선수가 되어야 해󰡑라는 2013/03/01 단순수정
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13 표기표현
(주)미래엔 중학교 생활국어 3-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)미래엔 생활국어 3-1 3-1 이남호 외 8인 2012/03/01
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뒷면지2 면지에 삽화가 들어 있음. 면지의 삽화를 삭제함. 2013/03/01 단순수정
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기타
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5. 매체로 만나는 세상 5-2. 영화와 연극 보기 126 오명진, ‘살아 있는 이중생 각하’ 중에서 오영진, ‘살아 있는 이중생 각하’ 중에서 2013/03/01 단순수정
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4 기타
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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4. 숨은 의미 찾기 4-2. 작가의 창작 동기와 의도 101 주무가 심문하자~ 주부가 심문하자~ 2013/03/01 단순수정
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15 표기표현