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교과용도서 수정·보완 사항
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(주)교학도서 중학교 역사 (하)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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교육과정
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교과서
중학교
2007
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(주)교학도서
역사 (하)
하
신영범 외 13인
2012/03/01
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중단원
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정정항목
Ⅰ. 조선 사회의 변동
1. 제도의 개편과 붕당 정치의 변화
12
왜란과 호란 이후, 정부는 국가 재정의 부족과 백성의 어려움을 해결하기 위하여 공납, 전세, 군역 등 세금 제도 개혁에 힘썼다.
왜란과 호란 이후, 정부는 국가 재정의 부족과 백성의 경제적 어려움을 해결하기 위하여 공납, 전세, 군역 등 세금 제도 개혁에 힘썼다.
2013/03/01
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11
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(주)교학도서 중학교 역사 (하)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅰ. 조선 사회의 변동
1. 제도의 개편과 붕당 정치의 변화
12
…임시 기구로 설치되었던 비변사는 일반 행정까지 논의하는…
…임시 기구로 설치되었던 비변사는 왜란을 겪으면서 일반 행정까지 논의하는…
2013/03/01
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4
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(주)교학도서 중학교 역사 (하)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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신영범 외 13인
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Ⅰ. 조선 사회의 변동
1. 제도의 개편과 붕당 정치의 변화
12
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2013/03/01
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(주)미래엔 중학교 역사 (하)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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(주)미래엔 중학교 역사 (하)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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정선영 외 4인
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Ⅴ. 산업화와 국민 국가의 형성
2. 프랑스 혁명과 국민 국가의 출현
142
관세동맹(1834) 독일 내의 상품 거래에는 관세를 물지 않는다는 동맹이다.
관세동맹 오스트리아를 제외한 독일의 영방 국가들은 프로이센을 중심으로 상품 거래에 관세를 물지 않는다는 동맹이다.
2013/03/01
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(주)미래엔 중학교 역사 (하)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅴ. 산업화와 국민 국가의 형성
2. 프랑스 혁명과 국민 국가의 출현
137
3부회 성직자, 귀족, 평민 세 신분의 대표가 모이는 신분제 회의이다. 신분별 표결로 항상 평민이 패배하였다.
3부회 성직자, 귀족, 평민 세 신분의 대표가 모이는 신분제 회의이다. 신분별 표결로 평민에게 불리하였다.
2013/03/01
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(주)미래엔 중학교 역사 (하)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅴ. 산업화와 국민 국가의 형성
1. 산업 혁명의 시작
130
(명예혁명, 1689)
(명예혁명, 1688)
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중단원
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Ⅳ. 대한민국의 발전
1. 대한민국 정부의 수립
111
이 과정에서 박정희 대통령은 시해를 당하고, 유신체제는 막을 내리게 된다.
이 과정에서 박정희 대통령이 피살당하고, 유신체제는 막을 내리게 된다.
2013/03/01
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18
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(주)미래엔 중학교 역사 (하)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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중학교
2007
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역사 (하)
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정선영 외 4인
2012/03/01
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중단원
쪽
현행내용
수정내용
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정정항목
Ⅲ. 민족 운동의 전개
3. 국내외 민족 운동의 전개
89
청산리 대첩 이후 일본군은 간도 참변을 일으켜 우리 동포를 무차별 학살하였다. 그 후 독립군은 온갖 고난 속에서도 효율적인 독립 전쟁을 전개하기 위해 통합 운동을 추진하였다.
독립군은 일본군의 공격을 피해 대한 독립 군단을 조직하고 연해주로 이동하였다. 하지만 러시아 적군이 지휘권 양도를 거부하는 독립군을 무장 해제하는 과정에서 독립군 수백 명이 희생되었다. 이후 만주로 돌아온 독립군은 효과적인 독립 운동을 위해 조직의 통합을 추진하여 참의부, 정의부, 신민부의 3부를 성립하였다. 1930년대에 일제가 만주를 침략하자, 양세봉의 조선 혁명군과 지청천의 한국 독립군이 중국군과 연합 작전을 전개해 여러 차례 승리하였다. 만주 지역의 사회주의자도 항일 유격대를 결성하여 치열하게 전투하였다.
2013/03/01
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(주)미래엔 중학교 역사 (하)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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교육과정
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출판사
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교과서
중학교
2007
검정
(주)미래엔
역사 (하)
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정선영 외 4인
2012/03/01
대단원
중단원
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수정내용
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정정항목
Ⅲ. 민족 운동의 전개
1. 일제의 식민지 지배 정책
76
허울 좋은 문화 통치
기만적인 문화 통치
2013/03/01
내용수정
위치
세부정정항목
1
기술
처음
이전
37611
37612
37613
37614
37615
37616
37617
37618
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37620
다음
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