교과용도서 수정·보완 사항

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(주)비상교육 중학교 역사 (하)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 역사 (하) 조한욱 외 10인 2012/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 근대 국가 수립 운동 1. 외세의 침략적 접근과 개항 47 제4조 조선국은 부산 외에 두 곳의 항구를 개항하고 일본인이 와 통상을 하도록 허가한다. ‘제5조 경기, 충청, 전라, 경상, 함경 5도 연해 가운데 통상에 편리한 항구 두 곳을 골라 개항한다.’로 수정함. 2013/03/01 내용수정
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탐구 자료 기술
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 근대 국가 수립 운동 2. 근대 개혁 운동 52 일부 지방에서는 방곡령을 내려 일본으로 곡물이 유출되는 것을 막았으나, 오히려 일본에 배상금을 지불하게 되었다. 좌측 보조단의 용어 설명글의 마지막 문장을 ‘그러자 일본은 통상 조약 규정을 이유로 들어 오히려 배상금을 요구하였다.’로 수정함. 2013/03/01 내용수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 근대 국가 수립 운동 2. 근대 개혁 운동 50 김홍집이 일본에서 가져온 책이다. ‘“조선책략”은 청의 외교관 황쭌셴이 저술한 책으로, 김홍집이 일본에서 가져왔다.’로 수정함. 2013/03/01 내용수정
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좌측자료 설명 기술
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 근대 국가 수립 운동 1. 외세의 침략적 접근과 개항 47 최혜국 대우 앞으로 어떤 나라와 조약을 체결할 때 그 나라에 부여한 가장 유리한 대우가 다른 조약의 상대국에게도 자동으로 주어진다는 조항이다. ‘최혜국 대우 한 나라가 어떤 외국에 부여하고 있는 가장 유리한 대우를 조약 상대국에도 부여하는 것을 뜻한다.‘로 수정함. 2013/03/01 단순수정
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자료 설명 우측 상단 표기표현
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 근대 국가 수립 운동 1. 외세의 침략적 접근과 개항 46 중인 출신인 오경석은 ‘역관 출신인 오경석은’으로 수정함. 2013/03/01 단순수정
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4 표기표현
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 조선 사회의 변동 4. 새로운 종교의 유행과 농민 봉기 35 수령의 부세 자문 기구로 그 기능이 바뀌었다. ‘수령이 세금을 부과할 때 의견을 물어 보는 자문 기구로 그 기능이 바뀌었다.’로 수정함. 2013/03/01 단순수정
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우측 자료 설명 표기표현
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 근대 국가 수립 운동 3. 일제의 국권 침탈과 국권 수호 운동 64 100여 년 전, 궁궐에 전화가 ‘110여 년 전, 궁궐에 전화가’로 수정함. 2013/03/01 내용수정
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그림삽화 연도
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 근대 국가 수립 운동 3. 일제의 국권 침탈과 국권 수호 운동 63 신흥 학교 ‘신흥 강습소’로 수정함. 2013/03/01 단순수정
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7 표기표현
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 근대 국가 수립 운동 2. 근대 개혁 운동 56 양전을 실시하고 ‘토지 조사를 실시하고’로 수정함. 2013/03/01 단순수정
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13 표기표현
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 대한민국의 발전 4. 북한의 변화, 통일 그리고 역사 갈등 129 ‘새로운 역사 교과서’ ‘‘새로운 역사 교과서를 만드는 모임’에서 만든 교과서‘ 수정함. 2013/03/01 단순수정
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12 표기표현