교과용도서 수정·보완 사항

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(주)미래엔 중학교 수학 익힘책 1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)미래엔 수학 익힘책 1 1 유희찬 외 7인 2009/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
표지 (주)미래엔 舊)대한교과서(주) (주)미래엔 (구)대한교과서 2013/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하단 권리관계
두산동아(주) 중학교 수학 1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 두산동아(주) 수학 1 1 우정호 외 9인 2009/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅶ. 평면도형 2. 원과 부채꼴 238 오른쪽 사진은 지구가 달과 태양 사이에 위치하여 지구의 그림자에 달이 가려지는 월식 때의 모습이다. 먼저 원을 하나 그리고, 이 원이 월식 때 지구의 그림자를 나타낸다고 할 때, 달로 생각할 수 있는 다른 원을 그려 보자. (1) 지구의 그림자를 나타내는 원과 달을 나타내는 원이 만나지 않게 그려 보자. (2) 지구의 그림자를 나타내는 원과 달을 나타내는 원이 만나게 그려 보자. 오른쪽 사진은 태양과 지구 사이에 달이 위치하여 달에 태양이 가려지는 일식 때의 모습이다. 먼저 원을 하나 그리고, 이 원이 일식 때 달을 나타낸다고 할 때, 태양으로 생각할 수 있는 다른 원을 그려 보자. (1) 달을 나타내는 원과 태양을 나타내는 원이 만나지 않게 그려 보자. (2) 달을 나타내는 원과 태양을 나타내는 원이 만나게 그려 보자. 2013/03/01 내용수정
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4~12 기술
(주)교문사 중학교 수학 1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)교문사 수학 1 1 이영하 외 5인 2009/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
수정 사항 없음 2013/03/01 단순수정
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권리관계
(주)교문사 중학교 수학 1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)교문사 수학 1 1 이영하 외 5인 2009/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅵ. 통계 2. 분포의 비교 196 (1) 이 비례식과 왜 80-x로 구해야 하는지 이유를 설명하라. (1) 이 비례식을 설명하고, 답을 80-χ로 구해야 하는 이유를 설명하여라. 2013/03/01 단순수정
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밑에서 둘째 줄 표기표현
(주)교문사 중학교 수학 1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)교문사 수학 1 1 이영하 외 5인 2009/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅵ. 통계 2. 분포의 비교 188 (4) 어느 쪽이 좋다고 말할 수 없다. (4) 어느 쪽이 더 좋다고 말할 수 없다. 2013/03/01 단순수정
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마지막 줄 표기표현
(주)교문사 중학교 수학 1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)교문사 수학 1 1 이영하 외 5인 2009/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅵ. 통계 1. 분포의 표현 179 자료의 분포 상태를 알아보기 위한 자료의 분포 상태를 알아보기 쉬운 2013/03/01 단순수정
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생각열기박스 일곱째 줄 표기표현
(주)미래엔 중학교 수학 1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)미래엔 수학 1 1 유희찬 외 7인 2009/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1 (주)미래엔 舊)대한교과서(주) (주)미래엔 (구)대한교과서 2013/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하단 기타
(주)미래엔 중학교 수학 1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)미래엔 수학 1 1 유희찬 외 7인 2009/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
표지 (주)미래엔 舊)대한교과서(주) (주)미래엔 (구)대한교과서 2013/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하단 기타
(주)천재교육 중학교 수학 ③의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2009 인정 (주)천재교육 수학 ③ 3 이준열 외 7인 2013/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅶ. 삼각비 2. 삼각비의 활용 234 끼인각 끼인 각 2013/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
3, 7 표기표현
(주)천재교육 중학교 수학 ③의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2009 인정 (주)천재교육 수학 ③ 3 이준열 외 7인 2013/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅶ. 삼각비 2. 삼각비의 활용 233 끼인각 끼인 각 2013/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
2, 6, 8 표기표현