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(주)두산 고등학교 작문의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)두산 작문 1 임홍빈 외 5인 2003/03/01 2판 4쇄
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅶ. 정서 표현을 위한 글 쓰기 3. 독창적인 감상의 글쓰기 244 본것, 본 것, 2009/03/01 단순수정
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좌 3 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅵ. 친교 표현을 위한 글 쓰기 3. 실용적인 친교의 글쓰기 217 오랜 동안 오랫동안 2009/03/01 단순수정
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Ⅵ. 친교 표현을 위한 글 쓰기 1. 친교 표현을 위한 글쓰기란 무엇인가? 200 고 라며 2009/03/01 단순수정
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Ⅴ. 설득을 위한 글 쓰기 단원의 마무리 191 단순한 단순히 2009/03/01 단순수정
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Ⅴ. 설득을 위한 글 쓰기 2. 상황에 맞게 설득하는 글쓰기 170 정보 통신부 방송 통신 위원회 2009/03/01 단순수정
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10 명칭
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Ⅳ. 정보 전달을 위한 글 쓰기 3. 상황에 맞는 정보 전달하는 글쓰기 148 객관적 사실적이면서 객관적, 사실적이면서 2009/03/01 단순수정
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Ⅳ. 정보 전달을 위한 글 쓰기 3. 상황에 맞는 정보 전달하는 글쓰기 147 ‘보고문’과는 차이가 없다. 보고서는 단지 ‘보고문’과 차이는 없다. 단지 보고서는 2009/03/01 단순수정
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우 2 표기표현
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Ⅳ. 정보 전달을 위한 글 쓰기 3. 상황에 맞는 정보 전달하는 글쓰기 141 ornitin ornithine 2009/03/01 단순수정
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Ⅳ. 정보 전달을 위한 글 쓰기 2. 정보를 효과적으로 전달하는 글쓰기 138 제주 민속 자연사 박물관 제주도 민속 자연사 박물관 2009/03/01 단순수정
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Ⅳ. 정보 전달을 위한 글 쓰기 2. 정보를 효과적으로 전달하는 글쓰기 138 제주 민속 자연사 박물관 제주도 민속 자연사 박물관 2009/03/01 단순수정
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