교과용도서 수정·보완 사항

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도서출판 상문연구사 고등학교 문학(상)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅲ. 갈래별 수용과 창작 1. 노래와 시 115 꿈같은 꿈 같은 2009/03/01 단순수정
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18, 21 표기표현
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Ⅱ. 수용과 창작 2. 창작의 원리 86 모작한 모방한 2009/03/01 단순수정
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24 표기표현
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Ⅱ. 수용과 창작 1. 문학의 수용 76 능동적 태도를 강조하는 흐름이다. 능동적인 의미 형성을 중요하게 여긴다. 2009/03/01 내용수정
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24~25 기술
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Ⅰ. 문학의 본질 3. 문학의 기능과 가치 54 포스터 : 문화관광부 (http://www.mct.go.kr) 포스터 : 국립극장 (http://www.ntor.go.kr) 영화 <춘향뎐> 2009/03/01 내용수정
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Ⅰ. 문학의 본질 준비학습 16 <나물캐는 처녀들> <나물 캐는 처녀들> 2009/03/01 단순수정
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3 표기표현
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Ⅰ. 문학의 본질 단원의 길잡이 14 별 뜻 별뜻 2009/03/01 단순수정
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머리말 3 , 진정한 ~ 느꼈을 것이다. 이 책은 이러한 욕구를 , 안타깝게도 번다한 일상에 묻혀 버리기 일쑤이다. 문학 작품에서 찾아낸 소중한 체험들을 더욱 다듬고 다져, 자신의 삶에서 새로운 진실을 발견하고, 나아가 그것을 아름답고 즐겁게, 그리고 능숙하게 표현해 낼 수는 없을까? 이 책은 이러한 바람을 2009/03/01 단순수정
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3~5 표기표현
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