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(주)교학사 고등학교 경제의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 경제 오영수 2003/03/01 7판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 시장과 경제 활동 01. 시장 가격의 기능 63 시장에서의 공정한 경쟁은 자원의 효율적인 배분을 위해서, 그리고 개인의 자유롭고 창의적인 활동을 위해서도 매우 중요한 요소임에 틀림없다. 그러나 개인의 자유로운 이윤 추구는 결과적으로 개인 간의 경제적 격차를 가져오게 된다. 시장 경제는 그 자체가 목적이 아니며, 궁극적으로 모든 사람들이 골고루 잘 사는 경제 사회로 나아가기 위한 하나의 수단 이라는 점을 생각한다면, 시장에서의 자유롭고 공정한 경쟁 못지않게 주변의 어려운 이웃과 더불어 살아갈 수 있는 경제 주체들의 따뜻한 마음이 무엇보다 필요하다. 시장에서의 공정한 경쟁은 자원의 효율적인 배분을 위해서, 그리고 개인의 자유롭고 창의적인 활동을 통한 사회 전체의 발전을 위해서도 매우 중요한 요소임에 틀림없다. 그러나 구성원들 간의 경쟁은 필연적으로 개인 간의 사회 경제적 격차를 가져오게 되고, 그 결과 경쟁에서 뒤떨어진 사람들은 결국 상대적 약자가 되어 사회로부터 소외되기 쉽다. 비록 시장 경제에서 발생하는 개인 간 격차가 필연적이라고 해도, 우리가 경쟁에서 낙오한 사람들에 대해 관심을 기울이지 않는다면, 우리 사회는 계층 간의 갈등으로 인해 불안해지게 될 것이며, 그로 인한 2009/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
6～23 기술
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 시장과 경제 활동 01. 시장 가격의 기능 51 시장 가격에는 그 사회의 많은 사람들이 평균적으로 느끼고 있는 재화의 가치가 반영된다. 물론 자신이 생각하는 재화의 가치가 시장 가격보다 더 높은 사람은 기꺼이 그 재화를 구입할 것이며, 그렇지 않은 사람은 재화를 구입하지 않을 것이다. 따라서, 시장에서 이루어지는 자발적 거래는 구매자와 판매자 모두에게 더 나은 이득을 가져다 주는 것이다. 시장 가격에는 그 사회 구성원들의 다양한 선호가 반영되어 있다. 이 때, 자신이 생각하는 재화의 가치가 시장 가격보다 더 높다고 생각하는 사람은 그 재화를 구입하겠지만, 그렇지 않은 사람은 재화를 구입하지 않을 것이다. 이처럼 시장에서 이루어지는 자발적 거래는 판매자에게는 이윤을, 구매자에게는 효용의 증대를 가져다 준다. 2009/03/01 내용수정
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12～17 기술
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 경제 생활의 이해와 경제 문제 해결 03. 경제 체제의 변천 과정 40 남한은 모든 생산 요소와 ～ 모든 생산 요소와 ～ 남한은 모든 생산 수단과 ～ 모든 생산 수단과 ～ 2009/03/01 단순수정
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탐구 활동 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 경제 생활의 이해와 경제 문제 해결 03. 경제 체제의 변천 과정 40 생산 요소에 대한 생산 수단에 대한 2009/03/01 단순수정
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4 표기표현
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Ⅰ. 경제 생활의 이해와 경제 문제 해결 03. 경제 체제의 변천 과정 39 2009/03/01 내용수정
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표 I-3 자료
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 경제 생활의 이해와 경제 문제 해결 03. 경제 체제의 변천 과정 38~39 57.1%로 남한의 17.2%에 비해 3배 이상 높은 비중을 보이고 있다. 하지만 정부의 예산 규모에 있어서는 남한이 북한의 8배를 상회하고 있다. 2009/03/01 내용수정
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자료
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 경제 생활의 이해와 경제 문제 해결 03. 경제 체제의 변천 과정 38~39 2004년을 기준으로 할 때, 남한의 국민 총소득(GNI)은 북한의 33배, 1인당 국민 소득은 15배로, 남․북한 간의 인구 격차 2.12배에 비해 매우 큰 격차를 보이고 있다. 특히 수출 지향적인 개방형 경제 정책을 채택해 온 남한과는 달리 자력 갱생의 기치하에 폐쇄적인 경제 정책을 고집해 온 북한의 무역 규모는 남한 무역 규모의 1%에도 미치지 못하고 있다. 그러나 사회주의 경제 체제의 특성상, 북한의 재정 부담률(정부 예산 국민 총소득)은 2007년을 기준으로 할 때, 남한의 국민 총소득(GNI)은 북한의 36배, 1인당 국민 소득은 북한의 17배에 달하고 있다. 특히, 수출 지향적인 남한과는 달리 북한은 자력 갱생의 기치하에 폐쇄적인 경제 정책을 고집해온 결과, 2007년에 남․북한 간의 무역 규모는 248배(수출 404배, 수입 177배)의 격차를 보이고 있다(표 I-3 참조) . 2009/03/01 내용수정
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하2 8 자료
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 경제 생활의 이해와 경제 문제 해결 03. 경제 체제의 변천 과정 38 계획을 추진하면서 ‘개발 독재’라는 단어를 탄생시킬 만큼, 정부의 ～ 계획을 추진하면서 정부의 ～ 2009/03/01 내용수정
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21 기타
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 경제 생활의 이해와 경제 문제 해결 03. 경제 체제의 변천 과정 38 분단된 이후 50여 년 동안 분단된 이후 60여 년 동안 2009/03/01 단순수정
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19 UPD00301
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 경제 생활의 이해와 경제 문제 해결 03. 경제 체제의 변천 과정 38 생산 요소를 국가가 소유하고 생산 수단을 국가가 소유하고 2009/03/01 내용수정
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8 UPD00204
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