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(주)지학사 고등학교 과학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 고등학교 2007 검정 (주)지학사 과학 이면우 외 11인 2003/03/01 8쇄
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅵ. 환경 15. 환경 316 환경 호르몬 내분비 교란 물질 2009/03/01 단순수정
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(주)지학사 고등학교 과학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 고등학교 2007 검정 (주)지학사 과학 이면우 외 11인 2003/03/01 8쇄
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
표지 교육인적자원부 검정 교육과학기술부 검정 2009/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
상 명칭
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 과학 1 강만식 외 11인 2003/03/01 6판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
344 판쇄(5판) 판쇄(6판) 2009/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하 권리관계
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 과학 1 강만식 외 11인 2003/03/01 6판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅵ. 환경 학습 정리 329 교토 메카니즘은 국가 간에 온실 가스 배출 권리를 사고 팔 수 있고 자기 나라에서보다 다른 나라에서 더 적은 돈으로 온실 가스를 줄일 수 있다면 이를 허용하는 제도이다. 우리 나라를 포함한 개도국이 참여할 수 있는 제도는 청정 개발 체제(CDM)로서 선진국이 개도국에 투자해서 얻은 온실 가스 감축량을 자국의 저감실적으로 인정받을 수 있다. 태양 에너지는 지구 내부 에너지(지열)를 제외하고 지구상 모든 에너지의 근원이다. 태양 에너지는 식물의 광합성을 통해 모든 생물체의 삶의 원천이 되고, 기상 현상과 풍력, 수력의 원동력이 된다. 따라서 태양 에너지는 재생 에너지로서 가장 무궁무진한 에너지에 해당한다. 2009/03/01 내용수정
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보조단 기술
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 과학 1 강만식 외 11인 2003/03/01 6판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅵ. 환경 학습 정리 329 교토 의정서 이행 주요 골격 합의(2001. 7. 23) ➜ 1997년 12월 교토 의정서는 1994년 발효된 기후 변화 협약의 부속 협정으로서 선진국이 온실 기체 배출량을 1990년 수준 대비 5.2% 감축하는 것을 주요 내용으로 하고 있음. ➜ 교토 의정서에 대한 반대 의사를 밝힌 미국은 재정 등 기후 변화 협약 당사국의 의무와 관련되는 일부 이슈에 대해서만 제한된 관심을 표명하였음. ➜ 기후 변화에 대한 개도국의 적응 지원을 위한 기금 및 기술 이전에 관한 전문가 그룹 설치 ➜ 배출권 거래제, 공동 이행 제도, 청정 개발 체제 등 선진국의 온실 기체 감축 이행에 관한 세부 운영 방식 및 절차 ➜ 산림 경영으로 인한 온실 기체 흡수량 인정 한도 ➜ 온실 기체 감축 의무를 이행하지 않는 국가에 대한 대응 조치 에너지 대안-신∙재생 에너지 20세기 동안 전 세계의 에너지는 대부분 석유와 석탄 등의 화석 연료와 원자력에 의해 공급되었지만, 이제는 더 이상 화석 연료와 원자력에 의존할 수 없는 실정이 되었다. 그러면 우리는 어떻게 에너지 위기를 극복해야 할까? 자원 고갈과 기후 변화를 극복하는 유일한 방안은 에너지의 효율적 이용과 신∙재생 에너지 보급이다. 특히 최근에 신∙재생 에너지의 개발 및 보급이 이루어지면서 장기적으로는 화석 연료와 원자력을 대체할 가능성을 충분히 보여주고 있다. 신∙재생 에너지란 기존의 화석 연료를 변환시켜 이용하거나 햇빛, 물, 지열, 강수, 생물유기체 등으로 재생 가능한 에너지를 변환시켜 이용하는 에너지이다. 햇빛, 태양열, 바람, 지열 등은 한번 사용하면 고갈되어 버리는 것이 아니고, 태양이 있고 지구가 있는 한 무한정 쓸 수 있는 재생 가능한 에너지원이다. 이러한 신∙재생 에너지는 온실 가스의 발생이 없어 친환경적이다. 2009/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
상 기술
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 고등학교 2007 검정 (주)교학사 과학 1 강만식 외 11인 2003/03/01 6판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
표지 교육인적자원부 교육과학기술부 2009/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
상 명칭
홍진P&M 고등학교 과학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 고등학교 2007 검정 홍진P&M 과학 송호봉 외 7인 2003/03/01 5판 3쇄
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
판권 (02)738-6052 (02)739-8540, (031)955-2361 2009/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
권리관계
홍진P&M 고등학교 과학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 고등학교 2007 검정 홍진P&M 과학 송호봉 외 7인 2003/03/01 5판 3쇄
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
판권 2008. 3. 1. 2쇄 발행 2009. 3. 1. 3쇄 발행 2009/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
권리관계
홍진P&M 고등학교 과학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 고등학교 2007 검정 홍진P&M 과학 송호봉 외 7인 2003/03/01 5판 3쇄
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
판권 송호봉 - 교수 정용순 - 교수 윤덕열 - 인천광역시 교육청 장학사 명예 교수 명예 교수 부평 여자 고등학교 교감 2009/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
권리관계
홍진P&M 고등학교 과학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 고등학교 2007 검정 홍진P&M 과학 송호봉 외 7인 2003/03/01 5판 3쇄
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
각론 6. 환경 336 351, 352페이지 교과서 축소본 교과서 수정에 따른 축소본 교체 2009/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
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